□孫轢非(西安市第五十五中學陜西西安710000)
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中學生的足球社團活動開展策略探究
□孫轢非(西安市第五十五中學陜西西安710000)
摘要:中學體育教學在中學教育體系中占據重要地位,隨著國家大力倡導開展校園足球,中學生足球社團在數量及實踐活動上趨于增多,如何規范中學足球社團,使其保持規范高效運轉,就成為中學體育教師及相關工作者需要致力探究的新課題。本文從開展中學足球社團活動的必要性入手,分析開展中學足球社團活動應遵循的原則,總結中學足球社團活動開展的策略方法。
關鍵詞:中學生足球社團原則策略
足球運動有世界第一運動之稱,在全世界擁有數量龐大的從業者及愛好者,校園足球是職業足球的有益補充,既有助于專業足球人才的發掘培養,又是提高學生全面素質能力的重要途徑。在校園足球方興未艾的當下,開展中學足球社團活動,對強化校園體育文化建設意義重大。
中學體育教學及體育活動,在學校教育體系中發揮了重要作用,在素質教育及生本教育理念的帶動下,中學體育活動的重要性及必要性得以進一步凸顯。在學校各類體育活動中,足球運動憑借其獨特魅力,受到學生的普遍喜愛。通過規范有序的校園足球社團,可以在強化學生身體素質及團隊意識的同時,促進學生綜合素質能力的提升,使學生的體質得以增強,在主動參與社團活動時,潛移默化提高其組織能力和團隊紀律觀念,最終使學生符合當代社會對人才素質所提出的高需求。此外,中學足球社團活動的實施能夠讓學生在輕松愉悅的活動氛圍中放松身心,達到勞逸結合的效果,有助于其學習效率的穩步提升。
具體到校園足球活動本身,借助中學足球社團活動,一方面可以滿足學生的足球愛好及興趣,提高青少年學生的足球技能和水平,從而為處于低谷的中國足球注入新希望;另一方面也能夠在社團之間的競技交流中發掘足球運動的人才苗子,使校園足球社團成為培養及產出足球運動員的第一線,為新時期國家足球改革方案的實施打好基礎。
在開展中學足球社團活動時,不應采取盲目跟風的態度,而是要結合學生的身體發育情況及規律,在對學校的基本情況加以分析考量后,本著因地制宜的原則,對班級課程的課程計劃及足球社團的活動內容加以科學合理安排。具體地說,中學足球社團開展實施中要把握以下幾方面的要點:
首先,中學足球社團在指導思想上應堅持“健康第一”,注重在社團活動及訓練比賽中貫徹體能技術相結合、思想素質及專業技能相結合、戰術素養及組織配合相結合、理論聯系實踐的活動及訓練原則。在足球社團活動的開展目標上要圍繞訓練及競賽,制定長期的發展目標,使參與到足球社團的學生能夠掌握足球運動的基本技能,在增強其體能表現的同時,使其足球技術得以穩步上升。
其次,應堅持全面,規范的組織原則,對中學生足球社團活動的開展時間、訓練科目及內容、需注意的事項等加以明確。在中學生足球社團的活動時間上,應根據學生的課程安排,既要保障充足的活動量,又不能占用學生日常學習時間。在中學生足球社團的訓練科目及內容上,應涵蓋足球運動基本理論、體能鍛煉、足球運動的前期準備及放松、足球競賽基本技術及技能、足球競賽戰術演練及組織配合等。在足球社團開展的后續保障上,要做好運動損傷防護措施,明確相應的社團活動負責人。
中學生足球社團與高等學校及專業體育院校足球社團相比,雖然在成熟度上有所欠缺,但其在開展社團活動時,可以借鑒吸收高等院校及專業體育院校的實踐經驗,以推動中學足球社團活動的順利開展。下面對其具體開展策略進行分析探究:
2.1、明確中學足球社團的宗旨及目標,鼓勵學生積極參與
中學足球社團與其他體育社團一樣,在辦團宗旨及目標上主要是落實“健康第一”、“陽光體育”及“每天鍛煉一小時”等體育教學思想,在中學足球社團的建立目標上應加以明確,贏取學生家長的支持,提高學生的入團率。在中學足球社團的報名環節,學校及社團組織者不應攤派教師過重的任務,而是要尊重學生的自主選擇,教師可以輔助中學足球社團做好宣傳及引導工作,讓足球社團負責校園中的招新工作,以此確保中學足球社團能夠真正集合對足球運動帶有濃厚興趣的學生群體,一方面為中學足球社團的后續訓練及競賽做好保障,另一方面能夠為足球社團活動的拓展打下基礎,打造中學體育社團的精品品牌。
例如,上海市校園足球一直走在我國前列,其眾多中學都開展了足球社團實踐活動,以洋涇中學足球社團為例,該校足球社于2003年成立,早期以足球和田徑項目為主要活動形式,之后偏重足球單項項目。洋涇中學足球社團的宗旨主要是普及足球文化,讓學生能夠在以球會友中分享足球給人帶來的感動及喜悅,與此同時,增強學生的團隊觀念和責任意識。在社團招新要求上,洋涇中學足球社團主要是召集對足球運動抱有濃厚興趣的學生,不對學生的學習成績作要求,參與足球社團的學生在同一興趣及目標的指引下,在上海市校園足球賽中戰績顯著。
2.2、拓寬足球社團活動開展所需的資金通道,為足球社團的發展提供資金保障
在中學足球社團的運行中,離不開相應的社團運轉資金的支持和輔助,以保障足球社團訓練設施設備及競賽裝備能夠全面滿足足球社團學生的基本需求。從某種程度上看,中學足球社團能否有效開展足球實踐活動,取決于該社團是否具備充足的社團保障資金。現階段中學足球社團組織,其運轉資金來源主要由以下幾部分構成:1.入團會員的團費;2.學校用于體育建設的投入資金;3.社團外聯活動爭取的社會資金。在這三種資金來源渠道中,學校應首先將足球社團納入到學校教育建設中,增加學校的經費投入,促進足球社團的有序發展。作為學校足球社團來講,其應借助參與校園足球競賽的機會,做好社團的宣傳,通過競技成績的提升,增強社團的影響力,以從社會募集更多的運作資金。作為院校校園足球管理部門及組織部門來講,其應在為學校足球社團創造充足的競賽交流機會的同時,通過資金獎勵及扶持,調動起各中學足球社團的積極性。
2.3、中學要將足球社團的管理納入到學校整個教育管理機制中
中學要在引導足球社團做好自身的訓練及競賽任務的基礎上,進一步將中學足球社團管理工作納入到學校教育管理機制中,尋找足球社團訓練活動及競賽活動與學校體育課及省市專業足球隊的銜接點,讓中學足球社團在活動開展及組織運行上更加規范化,正規化。在中學足球社團的內部管理組織建設上,學校要輔助中學足球社團做好社團負責人、社團指導教師(訓練員)、社團足球隊隊長及社團后勤保障人員的設置及協調工作。在中學足球社團的活動方案、管理章程及資金管理上要設立負責人及監督人,提高相關人員的工資待遇,以充分調動其工作積極性。在中學足球社團活動開展效果的考核上,學校應對社團的訓練及競賽成績,學生及家長反饋等多個方面加以考查,以不斷提高足球社團的管理水平。
在國家將足球發展納入到國家發展戰略的背景下,職業足球及校園足球迎來了蓬勃發展的良機。中學足球社團不僅在提高學生的身體素質,強化學生的綜合素質能力方面作用顯著,也在助推我國體育文化建設,促進我國足球運動水平提升等環節意義重大。在中學足球社團活動開展中,應注重從辦團宗旨、資金保障及管理機制建設等方面加以完善,使足球運動在中學得以普及推廣。
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