論第三、四屆全國全民健身操舞大賽發展態勢研究

□譚久紅徐峰（沈陽體育學院遼寧　沈陽110100）

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論第三、四屆全國全民健身操舞大賽發展態勢研究

□譚久紅徐峰（沈陽體育學院遼寧沈陽110100）

摘要：本文運用文獻資料法、數理統計法、邏輯分析法、對比分析法等方法，對第三、四屆全國全民健身操舞大賽的競賽分組、競賽內容、各項目所占數量比例和獎項設置等多個角度和多方面進行分析與對比研究。研究后發現相對于第三屆比賽，第四屆的競賽分組更加科學化和廣泛化；競賽內容進行了刪減和增添，但還需進行適當的調節；各項目所占數量比例嚴重不平衡；獎項設置趨于完善。針對以上問題，提出相應建議，為全國全民健身操舞舉辦的更好提供參考。

關鍵詞：全民健身健身操比賽

近年來在《全民健身計劃綱要》和《全民健身計劃（2011-20 15）》的影響下，我國全民健身事業出現了較好的發展勢頭，不同省市地區都開展了豐富多彩的全民健身活動。全國全民健身操舞大賽是由國家體育總局立項的全民健身運動賽事，旨在創辦中國大眾體育賽事全新模式；以高水平和全民參與，滿足全民對運動的熱愛；滿足對大眾健身操舞運動的需求。全國全民健身操舞大賽是目前我國全民參與度較高的全民健身類的重大賽事之一。從2012年舉辦的第一屆至今，參賽人數由2008人增加到了5150人，說明越來越多的人參與到了健身行列中。本文通過對第三、四屆全國全民健身操舞大賽的競賽分組、競賽內容、各項目所占數量比例和獎項設置等幾個方面進行分析與對比，研究目前大賽的發展現狀及發展態勢，為我國全民健身操舞大賽更好的開展提供參考信息。

1、研究對象與方法

1.1、研究對象

以第三、四屆全國全民健身操舞大賽總決賽秩序冊為研究對象。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法。

通過查閱相關電子文獻和書籍，了解現在健身操舞的歷史演變和發展現狀，為本研究提供更多的理論依據。

（2）數理統計法。

通過查閱第三、四屆全國全民健身操舞大賽總決賽的秩序冊，對數據進行統計和分析。

（3）邏輯分析法。

運用歸納、演繹、類比、綜合等邏輯分析方法，對數據資料進行分析。

（4）對比分析法。

將第三、四屆全國全民健身操舞大賽的參賽項目、人數和比賽內容進行統計并對比分析。

2、結果與分析

2.1、競賽分組對比分析

通過查看第三、四屆全民健身操舞總決賽的競賽規程，發現在競賽分組上有所區別。在學校分組上，第三屆比賽包括幼兒組，大學組分為了普通院校組、體育院校組、高水平運動隊組；而第四屆則將幼兒分到了社會組，大學組只設置了普通院校組和體育院校組，取消了高水平運動隊組。在社會分組上，第四屆將第三屆分的其他組中俱樂部分到了該組，在其基礎上多增加以下三個組別：幼兒組（6歲以下）、兒童組（7-12歲）、少年組（13-17歲），這樣分更合理。在其他組的分組上，第四屆比第三屆增設了地級市組，這樣擴大了范圍，可以使更多的群眾參與進來，通過比賽獲得健康和快樂。

2.2、競賽內容對比分析

在有氧健身操（舞）規定動作中，第四屆比賽取消了第三屆比賽內容中的2010年《全國普及組健美操規定動作》和2011年《全國普及性健美操全民推廣規定動作》，增加了肯德基《系列校園青春健身操》。在時尚健身課程中，第四屆比賽取消了規定動作，只設置了自選動作包括徒手團操和器械團操，其中有瑜伽、肚皮舞等，說明比賽內容的范圍越來越廣，更多有關健身的項目可以來參賽。在廣場健身操舞中，第四屆比賽特設置了兩個項目：柔力球操和木蘭扇。在街舞的規定套路中，第四屆比賽增加了2015年推廣的街舞套路，自選套路又叫綜合風格齊舞。對街舞的內容沒有太多的要求，這使得參賽者可以自由的創編，促進了街舞的發展。民族健身操舞沒有改變。

2.3、各項目所占數量比例對比分析

由表1和表2可知：有氧健身操（舞）在所有參賽項目中所占的比例是最大的，這也與有氧健身操（舞）的魅力是分不開的，它具有簡單、易學、負荷量適中、內容結合了各種流行元素。其次占的比例較高的是街舞，參賽主要還是以年輕的學生為主，街舞音樂節奏強、動作夸張、負荷量較大，正好符合了年輕的需求。從第三屆和第四屆各參賽項目占總數的比例對比來看，有氧健身操舞雖占比大，但呈現下滑的趨勢，說明規定套路沒有及時更新，參賽者選擇的范圍較??；時尚健身課程一直比較冷門，報的人數較少，應該采取一定的措施，改變這個現狀；廣場健身操（舞）的占比顯現出上升趨勢，這與近幾年來，廣場舞在我國迅速發展，得到了越來越多群眾的支持，也促進了全國全民健身大賽的發展；街舞的占比越來越高，街舞在我國的發展速度也很快，特別是深受年輕人的喜愛；民族健身操（舞）的占比一直不太高，沒有規定的套路可供參賽者選擇，使得參賽人數一直較少。

表1　 2014年全國全民健身操舞大賽總決賽各參賽項目占比統計（N=634）

表2　 2015年全國全民健身操舞大賽總決賽各參賽項目占比統計（N=764）

2.4、獎項設置對比分析

第三屆的獎項設置為特等獎20%，一等獎40%，二等獎40%；而第四屆則分為特等獎30%、一等獎40%、二等獎30%。這種獎項的設置，可使更多的隊伍能拿到好的名次，增加參賽人員的信心。在“年度優秀教練員”評比上也有區別，第三屆是總訣賽各組各單項決賽獲得特等獎隊伍的教練員,將頒發總決賽“年度優秀教練員”證書，而第四屆則放寬了條件，獲得特等獎和一等獎的隊伍的教練都發證書，這就更大程度上鼓舞了教練，使得他們更有激情的組織隊伍參加比賽。與往年不同的還有一個獎項，凡是在第四屆總決賽中獲得特等獎的隊伍，將獲得參加2016年亞洲體操節健身操舞項目比賽的參賽資格證書。全國全民健身操舞大賽舉辦的越來越盛大和權威，將吸引更多的人投入到健身中，投入到比賽中。

3、結論與建議

3.1、結論

（1）競賽分組更加科學化，且范圍廣泛化，使得更多的群眾能參與到此大賽中，促進《全民健身計劃綱要》和《全民健身計劃（2011-2015）》進一步的實施；

（2）競賽內容進行了刪減和增添，不斷滿足參賽者的需求，跟上時代的腳步，但還需更加完善；

（3）各項目數量所占比例嚴重不平衡，四分之三的參賽者選擇了有氧健身操（舞）；在發展趨勢上，廣場健身操（舞）和街舞呈上升趨勢，其他項目呈下降趨勢。這些現象和趨勢應引起相關部門的重視，進行適當的調節，以促進全民健身大賽更好的發展；

（4）獎項設置上，特等獎比例增長到30%，二等獎比例下降到30%，這樣使更多的人能拿到較好的名次，同時獲得一等獎和特等獎的隊伍教練都可獲得“年度優秀教練員”，鼓勵了更多的教練參與到此比賽中，并更努力的提高運動隊水平。

3.2、建議

在項目內容設置上還需更加完善，保持各項目平衡發展，避免冷門現象，應進行適當的調節，設置更多的規定動作，以供參賽者選擇，根據不同年齡的特征，編排不同的套路，滿足不同群眾的需求。在獎項方面，可設置金錢獎勵，這樣能吸引更多的群眾參與到此比賽中，促進全民健身大賽更好、更快的發展。

參考文獻：

[1]蘇麗麗,張智穎,任麗莎等.從近兩屆全民健身操舞大賽看我國健身健美操運動的發展[J].延安大學學報,2014,33(3).

[2]武玉峰.我國全民健身操(舞)類活動項目的發展態勢——以全國全民健身操(舞)大賽賽事為研究背景[J].搏擊·體育論壇,2014,6 (7).