徐進
2015年高考,我們三(1)班成績斐然。匡××同學2012年中考491分,居監利縣2621名,2015年高考541分,進入全縣應屆生前200名。張××同學2012年中考475分,居全縣第3035名,2015年高考520分,進入應屆生前300名。楊×、李×、匡××、張×等同學順利升入二本。作為一個三類學校的班級,我這位班主任為學生取得的成績而驕傲,也為自己三年來的付出得到豐厚的回報而欣慰。下面談談我的一點收獲與體會,與大家共勉。
一、以身作則,為人師表
一個班級良好班風的形成,有賴班主任榜樣的引領。要求學生做到的,我必須做到。
我住的雖然離校較遠,但每天晨讀提前10分鐘站到教室門口,一年來不論刮風下雨還是霜凍雪飄,我都堅持這樣做。別的班級因為學生遲到而煩惱,我們班的學生早起早到已成習慣。只要在學校,每天晚寢時,我必須到學生宿舍察看,與學生談心,為他們排憂解難。在我的帶動下,班級團結奮進、友愛互助、珍視榮耀的班風逐漸形成。
二、學會傾聽,疏導心理
烏申斯基說:“如果教育者希望從一切方面去教育人,就必須從一切方面去了解人。”我經常傾聽學生的欲望和訴求,傾聽學生背后所隱藏的某種思想的萌芽,從而細致入微地把握他們的情感狀態和思想動態,并加以及時協調和引導。
針對學生的心理問題,我及時進行矯治,學生甩了心理包袱,才能輕裝上陣,才能產生無窮的活力。有一位學生曾經一度狀態低迷,甚至產生了放棄的念頭。我找他談心后,原來是他的父親給他定了一個上一本的目標,這讓孩子壓力山大。我后來跟孩子的父親取得聯系,客觀冷靜地幫他分析孩子的優勢和劣勢,客觀冷靜地判斷孩子的實力,并且協助他為孩子制訂人生規劃,父親心悅誠服,孩子丟了包袱,學習成績也很快提升上來!
三、提振自信,激情備考
備考需要文化,文化需要我們用心去建設。我堅持開好每周一次的班會,班會的核心任務就是營造濃厚的備考氛圍,建設備考文化。每次都主題鮮明、方式靈活、內容豐富。
我班每天早晚兩次宣誓,全班同學輪流擔任領誓人。我班的誓詞是:不負父母的期盼;不負恩師的厚望;不負天賜的智慧;不負青春的理想!頑強拼搏,讓飛翔的夢想在六月張開翅膀!努力進取,讓雄心與智慧在六月閃光!每天的宣誓活動,不同的領誓風格,一樣的豪氣沖天,成為我校一道亮麗的風景。
2015年度高考硝煙散盡,2016屆高考烽煙再起,我將更加勤奮努力工作,為城關中學高考再上臺階盡我綿薄之力!
編輯 薛直艷