淺析大數據時代下黨校圖書館的機遇和挑戰

金艷紅

（中共萍鄉市委黨校，江西　萍鄉　337000）

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淺析大數據時代下黨校圖書館的機遇和挑戰

金艷紅

（中共萍鄉市委黨校，江西萍鄉337000）

摘要：黨校圖書館是為教學科研服務的重要部門，充分發揮黨校圖書館信息服務職能，不斷提升服務理念，提高圖書信息參考咨詢服務的水平和質量，是適應新時期黨校教學改革和管理創新的需要。本文主要分析了大數據時代給黨校圖書館帶來的機遇和挑戰，以期為黨校圖書館改革創新發展提供思路和方法。

關鍵詞：大數據時代黨校圖書館機遇挑戰

隨著互聯網、云計算、物聯網等信息技術的迅猛發展，產生的海量數據引發了越來越多的關注。《塊數據——大數據時代真正到來的標志》一書中提出，人類將以“塊數據”為標志，真正步入大數據時代，大數據掀起的風暴已經席卷我們生活的每個角落，人們的生活、生產、思維、學習方式等都發生了深刻變革。最早提出“大數據”時代的是全球知名咨詢公司麥肯錫，它把“大數據”定義為一種規模大到在獲取、存儲、管理、分析方面大大超出了傳統數據庫軟件工具能力范圍的數據集合。大數據時代具有數字化、價值化、智能化的特點，隨著信息科學技術的迅速發展，我們似乎真正進入了“萬物皆數字化”的時代，數字信息已經成為時代發展的趨勢，數據的實時化需求越來越清晰，不管宏觀還是微觀，客觀還是主觀，具體還是抽象，一切的活動，都直接或者間接地被及時、全面地紀實，轉化成數字化的信息。有人稱“大數據是新時期的黃金和石油”。數據的崛起，正是在人工智能、機器學習和數據挖掘等技術的迅速發展驅動下，獲取數據的渠道日益增多，從而釋放出數據所蘊含的巨大價值。大數據時代，人們基于自身對物質和精神的更高需求，對各種事物和現象的認知越來越深入，基于大數據的各種應用出現了智能化的特征，使得基于數據的智能不斷進化，從各種智能服務比如自動導航、自動駕駛、智能家居等方面都得到大量應用。

圖書館同時受經濟環境、教育科研環境等多種因素的影響和制約，信息環境、用戶信息、社會信息需求等都在發生變化，只有緊跟經濟社會發展步伐，才能更好地發揮其作用。以數據為主導的時代，將引領科技發展，大數據技術的發展和應用將會是黨校圖書館服務創新發展非常重要的領域。隨著社會網絡及新興技術的出現，以及大數據時代的到來，各種數字信息資源快速增長，對黨校圖書館的服務提出了新的要求，給黨校圖書館的發展帶來了新的機遇，同時黨校圖書館的服務形式也受到了越來越多的挑戰。

一、大數據時代對黨校圖書館帶來的機遇

（一）豐富數字信息資源

隨著信息技術的快速發展，黨校圖書館的信息環境發生了較大變革，網絡信息越來越豐富，電子資源快速增長，數字出版應用越來越普及，極大地豐富了圖書館的信息資源。“萬物皆數字化”的時代，數字信息已經成為大數據時代發展的趨勢，也是黨校圖書館順應時代潮流，繼續生存和發展的要求。圖書館擁有更豐富的角色定位，圖書館數字化的建設和發展對數字資源生產、組織、保存及發布服務的生命周期進行全流程管理，有利于拓展對館藏資源的廣度和深度，有利于從視覺、聽覺、感官等多方面豐富讀者的感受。紙質版的圖書資源，如具有地方特色的地方志等資源都可以數字化加以存儲，方便讀者使用。

（二）創新服務教學科研的方式

大數據時代的信息技術水平不斷提高，人們對圖書館的信息資源需求意識不斷增強，這對黨校圖書館為教學科研提供更具有數據深度分析和挖掘功能特征的服務方式提出了更高的要求。一是可以通過對數據的分析、預測及智能輔助等技術建立具有特色資源。通過對黨校教師學員等讀書行為的分析，預測讀者愛好的圖書類型，以致在圖書資源采購上就能做到有的放矢，滿足讀者需要；二是有助于黨校圖書館針對黨校教師學員多樣化、高標準的信息需求分析，改善和提高知識信息服務能力、數據信息提供方式水平。通過大數據了解用戶的行為需求，更好地把握和掌控圖書館用戶信息需求的意愿及信息，有針對性地開展數據挖掘工作，可以通過對數據的分析對教師和學員的教學科研工作提供幫助，創新服務方式和內容，從而化解黨校圖書館的發展危機。

（三）為提升服務水平提供技術保障和支撐

一是大數據時代，信息科技水平的提升，有助于保障圖書館信息數據服務的基礎性地位。例如，在瀏覽網上圖書館數據庫時，可以借助云計算、物聯網、移動計算等新技術為依托的圖書館信息數據供應與分析方法，通過網上圖書館管理系統，實現快速、準確的信息需求索引、查詢功能。二是利用大數據技術構建新型知識服務引擎，如何從海量的數據中找到用戶所需要的數據提升服務教學科研水平。在新型知識服務引擎中除了有一站式的搜索引擎外，還應該具備用戶知識需求預測引擎、點對點的資源服務推薦引擎、服務教學科研行為智能分析引擎及多角度多途徑信息資源獲取、組織、分析及決策引擎等。

二、大數據時代給黨校圖書館帶來的挑戰

大數據時代豐富圖書館數字資源、創新服務教學科研方式，提升服務水平，給黨校圖書館帶來發展機遇的同時，也會給當前黨校圖書館帶來了挑戰。

（一）互聯網大數據思維的意識不強

大數據時代，是一個將人類社會帶入密集型數據處理的新時代。目前黨校圖書館推向大數據黨校圖書館轉型不足原因之一是大數據時代互聯網思維的意識不強。互聯網大數據思維，是指在互聯網、大數據、云計算等科技不斷發展的背景下，運用大數據技術存儲、管理和分析數據，對市場、對用戶、對產品價值鏈等進行重新審視，集以迅速獲取潛在價值的思維方式。在互聯網、云計算、大數據科技技術不斷發展的今天，一是圖書館管理者缺乏大數據圖書館互聯網大數據戰略思維，從戰略層面思考大數據時代黨校圖書館建設與發展的意識理念不強。二是圖書館館員普遍缺乏大數據的思維方式，“以用戶為中心”考慮問題的用戶思維、開放、共享、共贏的平臺思維普遍缺乏。

（二）信息基礎設施的不足

信息基礎設施條件主要決定圖書館的存儲能力和計算能力，構建大數據時代黨校圖書館所應具備的基礎設施條件，是大數據時代圖書館建設的重要挑戰之一。在數據存儲上，數據的存儲能力增長遠遠落后于數據量的增長，數據量及非結構化數據的迅速增加，使得存儲及計算規模不得不隨之增大，在導致其成本急劇上升的同時，對于計算機集群的維護也帶來了挑戰。在數據計算能力方面，需要擁有經濟高效的存儲與計算能力，足以獲取、存儲和分析高級別的數據，并擁有足夠的智能分析能力減少數據足跡。當前黨校圖書館，不管是在基礎設施建設上還是技術上，都遠遠達不到大數據時代黨校圖書館的要求。

（三）大數據專業人才和館員素質要求高

大數據背景下，圖書館的管理模式、服務領域、服務方式都發生了本質的變化，對圖書館館員的能力提出了新的更高要求。將數據轉化成信息和知識的速度及能力實際上取決于大數據人才的培養，需要一批高素質的計算機專業技術人才，只有依托專業化的數據庫管理技術人才，才能引領圖書館數據資源有序存儲、優化共享、信息深度挖掘目標的實現。由于歷史原因，很多圖書館面臨著館員素質不高或者高素質人才難以留下的難題。隨著大數據時代的到來，圖書館的傳統服務已經逐步向數據分析、數據挖掘等知識服務方向轉移圖書館數字資源的擴展、服務質量的提高，不僅是對圖書館提出的挑戰，而且是對館員素質提出的挑戰。

（四）數據安全性挑戰

大數據時代，海量數據的不斷涌現，其復雜性、非系統性等特征，帶來了較大的不確定性，使圖書館難以全面實現如過去學科劃分、專業設置、類型歸納等傳統方式的巨量數據歸檔、建模方案。面對這一挑戰，如何實現原始數據的準確呈現、數據采集與處理的合理優化、全面地呈現各類數據集成及其內在聯系，都存在不確定性因素。巨量數據所帶來的不確定性，更是給數據建模、特征描述、模糊呈現、模擬分析等傳統分析方法，帶來挑戰。特別是隨著巨量數據的持續性涌現，其基于不同時序、不同系統組成、不同層次結構的數據涌現現象，使圖書館對大數據時代的信息數據缺乏駕馭能力。

參考文獻：

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