網絡環境影響下的大學生管理教育工作探索

張曉峰　　劉銀華（南京理工大學泰州科技學院，江蘇 泰州 225300）

網絡環境影響下的大學生管理教育工作探索

張曉峰劉銀華
（南京理工大學泰州科技學院，江蘇 泰州 225300）

隨著信息技術的發展，網絡技術逐漸被廣泛應用于人們生產生活的各個領域中，其在教育領域的應用也對我國大學生管理教育工作產生了一定的影響。文章在簡要分析網絡環境對大學生管理教育工作影響的基礎上，結合工作特點提出了具體的優化對策，希望能夠促使高校大學生管理教育工作得到更好的發展。

網絡環境；大學生；管理教育

隨著當前計算機互聯網在教育界的廣泛應用，高校大學生教育管理工作也逐漸呈現出網絡化發展趨勢，對教育管理工作質量的提升產生了一定的影響。因此在當前社會背景下高校教師應該加強對大學生管理教育工作的重視，積極結合網絡環境對管理教育工作進行優化調整，為大學生提供更為優質的管理教育服務，為大學生未來獲得更好的發展提供相應的保障。

一、網絡環境對大學生管理教育工作的影響

（一）積極影響

當前網絡環境的存在對大學生管理教育工作產生了一定的積極影響，不僅對管理教育內容和形式有所豐富，也極大地推動了管理教育工作的現代化建設和發展。在當前網絡環境下受到信息種類多樣化的影響，大學生管理教育內容更加豐富。一般情況下，網絡信息龐雜，所涉及到的內容也較為廣泛，甚至包含一定的政治、文學、藝術和醫學等多方面的內容。基于網絡信息系統，大學生能夠在信息庫中結合自身實際需求自由的查找相關資料，不僅能夠為大學生的學習提供相應的便利，也可以豐富大學生的生活。同時，網絡也促進了大學生之間的溝通和交流，有利于建設和諧的校園文化環境。

（二）消極影響

但是隨著網絡的發展，學生獲取信息的渠道逐漸增多，視野也得到了相應的拓展，在一定程度上造成教師在學生心中的地位發生了改變，甚至一些學生認為教師的教學講解過于保守，對教學失去應有的信任，不利于管理教育工作的開展。由于缺乏有序的管理，當前我國網絡環境日益惡化，對一些學生的思想價值觀念產生著不良影響，甚至一些學生在網絡上無視法律和道德，對社會事件發表不良言論，或者沉迷于網絡世界，導致學生的自控能力、獨立能力和思想道德素養等變差，不利于學生的未來全面發展，因此要加強對教育管理工作的重視。

二、網絡環境下大學生管理教育工作特點

（一）時空范圍大

而對于高校管理教育工作來說，網絡信息不受時空限制的傳播特點給教育管理工作質量的提升帶來了一定的挑戰。也就是說在網絡技術的影響下大學生管理教育工作已經不再局限于某一個特定的物理空間內，時空范圍得到了進一步拓展，因此如何加強對網絡虛擬空間內學生進行管理和教育，成為大學生管理教育工作必須解決的問題。

（二）互動性強

傳統的大學生德育教育管理工作更為傾向對學生實施面對面的教育，以期引起學生的重視，增強教育實效。但是受到傳統教育中教師和學生地位差異的影響，這種面對面的教育互動性較差，往往轉變為教師單方面的講解和學生單方面的接受，教學效果差。而在網絡背景下，教師與學生之間的溝通擺脫了傳統面對面教育的弊端，學生能夠以虛擬的身份平等的與教師進行溝通和交流，接受教師的指導，甚至可以對教師的管理教育工作提出相應的意見和建議，增強管理教育工作的互動性，對管理教育質量的強化產生著一定的積極影響。

（三）管理方式多樣

大學生傳統教育管理工作的開展往往以向學生下發學習文件、宣傳管理規章制度以及組織學生參與黨團活動等，形式單一并且沒有趣味性，無法有效激發學生積極配合教師管理教育工作的熱情［1］。而隨著網絡信息技術的普及性發展，教師在教育管理工作中可以積極采用圖片、影像和聲音等多種方式，增強管理教育對大學生的感染力，進而促使大學生積極參與到管理工作中，配合教師的工作，取得良好的管理教育成效。這樣合理的應用網絡信息技術，就能夠完成對傳統教學模式的突破，對于學生管理教育工作的現代化建設產生著相應的積極影響。

作者簡介：張曉峰（1982，05-），男，江蘇泰州人，南京理工大學泰州科技學院移動互聯網學院講師，碩士學位，研究方向：大學生思想政治教育與黨建管理。劉銀華（1984，12-），男，江蘇姜堰人，南京理工大學泰州科技學院商學院講師，碩士學位，研究方向：大學生思想政治教育與創新創業指導。

（四）對管理者素質要求高

在當前網絡環境下我國高校大學生管理教育工作要求從業者不僅應該具備一定的德育教育能力和學生管理能力，還需要具備相應的網絡應用能力，能夠隨時隨地的對網絡上的相關信息進行查閱和辨別，進而運用到管理教育工作實踐中，積極培養學生的政治責任感，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀等，并在此基礎上，教育學生如何辨別和評價網上信息，并通過對網絡信息的合理利用增強自身管理能力，為學生未來發展奠定堅實的基礎。與傳統管理教育工作相比，在網絡環境下，教育管理工作表現出了一定的新特征，要求從業者必須對網絡信息保持高度的敏感，才能夠借助網絡信息對學生實施全面而科學的教育指導。

三、網絡環境下大學生管理教育優化對策

（一）建立健全的德育教育網站

現階段，由于國家沒有對網絡信息進行規范化管理，導致網絡信息質量參差不齊，一些低俗文化的存在容易對大學生思想產生不良影響。基于這一網絡背景，高校教育管理工作者在對學生進行思想教育管理的過程中應該建立健全的德育教育網絡，促使學生在學習生活中認識到德育教育的重要性和緊迫性，進而自覺配合教師工作，推進高校大學生管理教育工作的有序開展。在具體操作方面，高校大學生管理教育人員可以在學校的支持下積極組織建立健全的德育教育網站，并在網站上傳播積極向上的網絡文化，及時對學生較為關注的網絡熱點問題加以解析，引導學生對相關時事事件形成正確的認識，進而促使學生在教師的引導下樹立正確的人生觀和價值觀，在未來獲得更好的發展。唯有建立健全的德育教育網站輔助高校大學生管理教育工作的開展，才能夠真正發揮出網絡技術的優勢，促使管理教育工作質量得到相應的提升，為學生提供優質的管理教育服務。高校管理教育工作人員必須清醒認識到網絡對大學生學習和生活產生的影響，并在工作實踐中與時俱進，結合網絡在教育領域的滲透趨勢，在對學生實施管理教育工作的過程中順應時代潮流，樹立網絡化管理教育的新觀念，給予大學生正確的思想指導。

（二）加強網絡規章制度建設

當前我國高校大學生在上網過程中缺乏對網絡法律的正確認識，導致其在網絡不良信息的影響下極易做出違法行為，不僅不利于學生的健康成長，也會對大學生管理教育工作的有序開展產生嚴重不良影響。因此高校在學生管理教育工作中應該積極開展相應的講座、社團活動等，對學生實施較為完善的網絡安全教育和網絡道德、法律教育，促使學生逐漸形成網絡道德和網絡安全的正確認識，提升自身網絡信息辨別能力，為學生安全上網提供相應的保障［2］。同時，高校要想在網絡背景下保障管理教育工作的有序開展，還應該構建相應的校內網絡規章制度，及時對學生的上網信息加以控制和引導，保證校園內的網絡活動都能夠規范進行。此外，高校大學生管理教育教師還應該嚴格控制網絡不良信息，堅決抵制低俗和庸俗信息的侵入，必要時甚至要采取技術、法律手段維護網絡的安全，切實為學生營造良好的上網環境，促使學生能夠在當前網絡環境下得到良好的管理。

（三）組建高質量網絡教育工作隊伍

高校網絡安全的維護需要專業的技術支持，因此高校要想保障大學生管理教育工作的有序開展，必須具備具有較高計算機專業素質的人才和能夠對學生實施思想政治教育的教師。因此在網絡環境下，高校如何將這兩種人才合理地融合在一起成為其校園網絡文化建設的重點內容。基于此，高校應該在發展過程中積極引進具有較高政治覺悟和道德品質的計算機專業人才，并要求他們在工作過程中與大學生思想政治教育教師良好配合，相互協作，共同為網絡德育教育工作的開展做出相應的貢獻［3］。具體來說，一方面，網絡技術人員在實際工作中應該加強對校園網網站的建設和維護，并在管理過程中接受思想政治教師的引導對網絡信息進行過濾，將過濾后的安全信息及時傳遞給學生，做好網絡信息的管理者，承擔相應的管理責任。另一方面，高校大學生管理教育工作人員也應該結合當前網絡環境對大學生管理教育工作目標、內容、方式等進行相應的調整，在保證課堂教學質量的基礎上，適當的開展在線教育，通過平等的溝通和交流幫助學生解決學習、生活中存在的問題，促使高校大學生身心健康發展。此外，在實施具體的網絡德育管理的過程中，教師還可以邀請一部分學生參與到工作中，讓他們從學生的角度對其他學生的上網行為進行分析，并提出相應的意見和建議，保證網絡環境下大學生教育管理工作的科學性。

（四）加強對信息系統的安全防范和管理

結合發展需求對高校校園網信息系統的安全管理工作進行優化調整是提升高校大學生管理教育工作質量的基本保障。現階段，我國部分高校在加強網絡信息化建設過程中，一般較為重視網絡的應用，而對安全管理方面的投入相對較少，不利于網絡安全管理工作的有序開展。因此在網絡環境下，必須加強對校園網信息系統安全防范和管理工作的認識，并從以下兩個方面入手加強網絡安全系統建設。首先，應該結合高校的實際發展情況制定合理的安全管理策略，最大限度的防止校園網遭受外部攻擊，進一步提升校園網絡的安全性。其次，要通過宣傳教育提升大學生網絡安全防范意識，促使其能夠在上網過程中自覺規范自身行為，并積極配合教師工作，促使網絡環境下高校大學生管理教育工作能夠有序進行。

四、結束語

在當前網絡環境下，大學生管理教育工作受到網絡信息技術的影響呈現出新的發展趨勢，所以教師要想基于網絡環境保證管理教育工作的質量，對學生實施全面而科學的指導，就應該在高校的配合下加強自身建設、重視對網絡信息安全的防范和管理，為學生營造良好的上網環境，為學生健康成長提供相應的保障。

［1］張德華.網絡環境影響下大學生管理教育工作探析［J］.赤峰學院學報（自然科學版），2014（12）：176-177.

［2］劉姝姝，萬利平.網絡環境下的大學生管理教育工作［J］.教育界，2013（36）：10.

［3］陳穎.如何在網絡環境下做好大學生教育工作［J］.華章，2011 （19）：175.

With the development of information technology，gradually network technology is widely used in various fields of production and life of the people.Its application in the field of education also exerted certain influence on management and education of university students in China.On the basis of the brief analysis of the network environment's impact on the management and education of college students，combined with its characteristics，this paper proposes specific optimization measures，hoping to promote the development of education and management work of college students.

network environment；college students；management education

2096-000X（2016）16-0187-02

G647

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