PDCA循環法在風濕科護理帶教中的應用效果分析

岳輝

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PDCA循環法在風濕科護理帶教中的應用效果分析

岳輝

【摘要】目的 探討分析PDCA循環法在風濕科護理帶教中的應用效果。方法 對我院風濕科2014年1月～2015年1月實習的80名護生進行研究，隨機分成對照組與觀察組，對兩組護生的帶教成績進行對比分析。結果 在風濕疾病知識及有關護理能力方面，觀察組護生的掌握程度高于對照組，兩組對比差異具有顯著性（P＜0．05）。結論 在風濕科護理帶教中應用PDCA循環法，能夠有效增強護生的護理綜合素質，為患者提供更加優質的服務。

【關鍵詞】PDCA循環法；風濕科；護理帶教；應用效果

在醫院臨床實踐工作中，護生的帶教工作越來越重要[1]。為了有效提高護理帶教工作的質量與效率，增強護生的理論知識水平與操作能力，需要合理選用護理帶教模式，以取得預期的護理帶教目標。本文通過對80名護生進行分組研究，探討PDCA循環法在風濕科護理帶教中的應用效果，具體報道如下。

1　資料與方法

1.1一般資料

對我院風濕科2014年1月～2015年1月實習的80例護生進行分組研究，隨機分成對照組與觀察組，每組40例。80例護生均為女性，年齡18～23歲，平均年齡（20.0±0.6）歲；學歷水平：大專31例，本科49例。對比兩組護生的年齡、學歷水平等一般資料，P＞0.05，差異不具有統計學意義。

1.2方法

對照組護生給予常規護理帶教，主要是在護師的指導下，完成預習、疑難解答、教后思考等內容。觀察組給予PDCA循環法護理帶教，主要包括以下內容：

1.2.1計劃（Plan）充分了解帶教內容，明確帶教重點與難點，做好帶教準備；之后根據護生的實際情況，制定合理的、階段性的帶教計劃，有效增加護生對風濕疾病知識的了解。

1.2.2實施（Do）在此過程中，主要包括：（1）向護生介紹風濕科的規章制度、工作流程、實習重難點，以此讓護生盡快適應工作。（2）每周開展1次理論學習，根據實習中遇到的典型病例講解護理要點。（3）開展職業道德素質教育。（4）每周進行1次專科護理操作。（5）指導護生完成護理病歷的整理與書寫[2-4]。

1.2.3檢查（Cheek） 在此過程中，主要包括以下幾點內容：（1）開展定期教學查房，通過提問深化帶教內容。（2）設置實習臺長，認真聽取醫護人員、患者及其家屬的意見。（3）加強護生理論、實踐能力的考核，以及時發現問題并進行改進。

1.2.4總結（Action）設立系統和科學的評價體系，對醫護人員及護生的意見進行全面了解，之后對護理帶教工作進行綜合評價，批評成績落后者，表揚成績優異者。1.3觀察指標

對兩組護生的風濕疾病知識及有關護理能力進行測試，滿分為100分。測試項目主要包括筆試（20分）、口試（10分）、病歷書寫（15分）、操作能力（50分）、溝通能力（5分）。

表1　兩組護生風濕疾病知識及有關護理能力測試成績比較（x-±s，分）

1.4統計學方法

所得數據使用SPSS18.0統計學軟件進行處理分析，計量資料用（x-±s）表示，采用t檢驗，P＜0.05，差異具有統計學意義。

2　結果

觀察組護生筆試、口試、病歷書寫、操作能力、溝通能力的測試成績優于對照組，兩組對比差異具有顯著性（P＜0.05），見表1。

3　討論

在風濕科護理帶教工作中，PDCA循環法得到了廣泛應用，其對提高護生的理論知識掌握程度及實踐操作能力有積極的意義，是一種較為有效的管理循環體系[5]。本次研究結果顯示，觀察組護生筆試、口試、病歷書寫、操作能力、溝通能力的測試成績優于對照組，兩組對比差異具有顯著性（P＜0.05）?？傊?，在風濕科護理帶教中應用PDCA循環法，能夠有效增強護生的護理綜合素質，進而為患者提供更加優質的服務[6]。

參考文獻

[1] 仲崇媛． PDCA循環應用于新護士崗前培訓的效果評價[J]．中國繼續醫學教育，2015，8（25）：6-7．

[2] 李蓉定，楊秀芳，王穎． 應用 PDCA 循環法持續改進護士對臨床“危急值”規范處置的效果評價[J]． 實用醫院臨床雜志，2015，2（6）：76-78．

[3] 曾程慧，陳才壽，張敏，等． PDCA循環法在病案管理中的應用[J]． 中國病案，2015，10（5）：10-12．

[4] 李妍，崔鳳英． PDCA循環法在急診科護理安全管理中的應用[J]．河北醫藥，2015，4（19）：3017-3019．

[5] 劉繼紅，魏淑霞，陳鳳菊． PDCA 循環法對護士健康教育能力培養的效果觀察[J]． 國際護理學雜志，2015，7（11）：1556-1558．

[6] 陸云，王艷，龔榮花，等． PDCA循環法在手術室?？谱o士培訓中的應用[J]．護理實踐與研究，2015，9（3）：101-103．

Application Effect of PDCA Circulation Method in Nursing Teaching in Department of Rheumatism

YUE Hui, Department of Rheumatology, The Affiliated Hospital of Xuzhou Medical College, Xuzhou 221000, China

[Abstract]Objective To explore the application effect of PDCA circulation method in nursing teaching in department of rheumatism. Methods Selected 80 nursing students from January 2014 to January 2015 in our department of rheumatism, which were randomly divided into the control group and the observation group, compared the teaching performance of two groups. Results In the knowledge of rheumatic diseases and related nursing ability,the observation group was higher than the control group, was difference statistically significance (P＜0.05). Conclusion The application of PDCA circulation method in nursing teaching in department of rheumatism can effectively enhance the comprehensive quality of nursing students,and provide better service for patients.

[Key words]PDCA circulation method, Department of rheumatism, Nursing teaching, Application effect

doi：10．3969/j．issn．1674-9308．2016．03．005

【文章編號】1674-9308（2016）03-0006-02

【中圖分類號】G642

【文獻標識碼】A

作者單位：221000江蘇省徐州醫學院附屬醫院風濕免疫科