工學結合人才培養模式的高職教學創新

施紅

摘 要：高職院校應該根據學生的興趣與特點、結合實習企業對人才的需求，創新與變革教學管理。工學結合人才培養模式通過改進教學方法與策略提高了學生的學習效率及興趣。

關鍵詞：工學結合；人才培養；高職

工學結合是一種較為科學的教學模式，這種模式以學生為主體，以就業為導向，利用學校內外的各種教育資源，創新高職教學、管理方法，將課堂教學與課堂外實訓有機結合，培養學生樹立正確的就業觀，使其具有一定專業技能，為將來走向社會與工作崗位奠定良好的基礎。

一、工學結合人才培養模式概述

“工學結合”是一種新型教學模式，要求教師和學生在面臨新的工作、學習方式時要有吃苦耐勞、積極實踐的精神。學校要給學生家長發信，向家長闡述工學結合模式教學的意義與價值，介紹學校對工學結合教學的具體安排，以取得家長的同意及協助配合，并與學生家長簽署安全責任書，明確三方的責任。

學校各專業開展工學結合前，應該首先組織學生去校外的實習基地進行參觀，感受企業實習基地的氛圍，為即將開始實訓實踐做萬全準備。采取學校安排與家長幫助聯系相結合的方式，確定學生的頂崗實習單位，落實好頂崗實習的各項組織工作。學校建立健全工學結合規章制度，例如，工學結合工作條例、專業教學計劃及教學大綱、學生實訓情況檢查表以及工學合作教育證書等，從而確保工學結合教學的規范化與制度化?！?br>