社會學視野下高職學生思想政治教育探析

李玉婷

摘 要：在我國普通院校的教育體制中，思想政治教育工作處在較為重要的地位。提高大學生的思想政治素養，為思想政治教育工作開辟新路徑，是思想政治教育改革的必然要求。

關鍵詞：社會學；高職；思想政治

隨著社會的不斷發展，思想政治教育逐漸成為當代高職院校的重要課程之一。高職學生作為一個特殊的社會群體，思想活躍，尚未形成完整的世界觀、人生觀和價值觀，普遍存在思想不成熟、對自我價值認識不清的情況。為了使他們成為社會有用之才，教育工作者需要不斷尋找思想政治教育的新方法、新思路。本文基于社會學視角，探討高職學生思想政治教育的創新問題。

一、高職院校社會設置

1.社會設置

社會設置是在特定的社會活動中形成的一套穩定而規范的社會體系，是支配人們活動的重要體系。通過社會設置能夠有效實現社會價值觀。能夠有效維護設置權威的是社會的實際承載體系。社會設置分為有計劃建立和自然形成兩種。從個體角度而言，社會設置能夠為其提供有效的服務，能在社會群體與組織之間建立密切聯系，但具有不穩定和不確定性。從社會角度而言，社會設置能夠有效促進社會的全面整改，維持社會安定和諧，使社會資源得到有效配置，從而提高社會的各項功能。

2.高職院校社會設置

其一，高職院校承擔著使高職學生從院校社會設置到社會化設置的轉型的任務。為了適應新興社會形勢，需要對高職學生進行道德和政治素質的培養，以后確保其長遠的發展。……