“出頭鳥”就一定要被“槍打”嗎

朱永春 等

你一定聽過“槍打出頭鳥”這一說法。按字面解釋，就是指獵人的槍總打露出頭的那只鳥。現(xiàn)在的引申義則是——凡事好出風(fēng)頭的人常常會被打壓。所以這句話也提醒大家不要太過張揚，否則容易招來橫禍。那么問題來了，“張揚”的尺度在哪里？又該如何區(qū)分“張揚”和“積極”呢？

本期的“來來往往”就和大家一起來討論——

我是學(xué)校里的“活躍分子”，上課老師提問，我經(jīng)常主動舉手發(fā)言；班里有什么活動，我都積極參加；學(xué)校里組織合唱、朗誦等各類比賽，我也挺熱心……其實我不是什么大神，就是比較喜歡參與這些集體活動，看到別人做得不認真，我還會提出意見和建議，或者主動請纓去做。我一直覺得這樣做是沒什么問題的，也從來不是故意炫耀或是想出風(fēng)頭，但是我好幾次聽到同學(xué)們竊竊私語說我“裝”，說我“愛出風(fēng)頭”。老師如果主動找我做什么事情，也會有人冷嘲熱諷地模仿：“XX同學(xué)，這個交給你來做一下。”聽到這些話，我心里很不舒服，覺得自己就是那只“出頭鳥”，挨了同學(xué)的“槍子”，但又不甘心就這么改變自己。我該怎么辦？

from 憂愁的小鳥

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做自己，不要在乎“酸葡萄”

CHI丫：走自己的路，做自己的事，聾自己的耳朵！你不理不睬，誰也酸不到你！

小魔仙：被人嫉妒，說明你優(yōu)秀得不止一點點，大家嘲諷你就對了，這是另一種贊美的形式。嫉妒是一種痛苦，被嫉妒則是一種幸福。你這不是身在福中不知福嗎？

孫越人：把別人的積極“惡意”地說成“裝”，對別人的踴躍與熱情予以冷嘲熱諷，這樣的旁觀者，躲在心靈逼仄的一角，恨恨地看著除他自己之外的五光十色，其實也挺可憐的。我還是那句話：“走自己的路，讓別人說去吧！”

輪回：很理解你現(xiàn)在的感受，我以前也這樣被人酸過，但日子久了，不知是他們的酸液分泌光了，還是我的堅持證明了我是真誠做事而非做秀。總之，時間是個魔法師，那些閑言碎語都是浮云！

別做“出頭鳥”，低調(diào)一點好

Heaven：我姐說，大學(xué)要多參加社團，多秀秀自己，你該不是誤將初中當(dāng)大學(xué)了吧？留這份勁頭到大學(xué)用，在初中搞得那么歡，不就是拉仇恨么？

黃子熠：我們班有個“出頭鳥”——班長喊一聲“去搬書了”，他就爭著去圖書館；上課老師提問，別人悄無聲息時，他會猛地舉手大喊“我知道了”。老師一般都蠻喜歡這樣的人，我卻不是很欣賞。因為“出頭鳥”也許是這樣來的：一群小鳥在專心致志吃小米，突然撒下一大把飽滿的大米，其中一只鳥以迅雷不及掩耳之勢搶得了所有的大米，然后在一旁洋洋得意，通過其他鳥投來的羨慕的目光來滿足自己。這種人總以為自己是所有人的焦點，我非常不能理解。對我來說，還是做一片默默無聞的小葉子比較好。

李欣諾： “出頭鳥”最惹眼，極容易被人用各種武器打中，因此往往是最早的犧牲品。聽說過毛遂的故事吧，但你知道毛遂自薦后發(fā)生了什么嗎？毛遂他自殺了！且不說古代，現(xiàn)代也是，人心叵測，“出頭鳥”總會讓人嫉妒，總會被人在背后各種議論，總會被當(dāng)成靶子。所以，我覺得為人還是稍稍收斂一些，別做那只“出頭鳥”。

要積極，也要人際關(guān)系

木羽：主動參與學(xué)校的活動是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度呀！不過，朋友也是要交幾個的！在班上成為全民公敵的話，說明你要改變自己了，不變個性，那至少改變下行事方式咯！

阿呆：用你做事的那個熱情去處理你的人際關(guān)系吧！只會做事，不會做人，你最終也不能將事情做得完美。

吉野：做事積極與搞好“童鞋”關(guān)系不是一對矛盾體，你只做好了一半。好好努力吧，如何讓那些冒酸泡的同學(xué)認可你，甚至與你一起“裝”積極，那才叫本事！

想做 “出頭鳥”，又不想被“槍打”，怎么辦？別急！小伙伴們來支招！

想做“出頭鳥”，內(nèi)心要強大得杠杠的

周珂：想當(dāng)“出頭鳥”是不是好事，關(guān)鍵看你打算以怎樣的形式出頭。是張狂、不可一世、自傲地出場，還是腳踏實地、沉著冷靜地出頭？前者很有可能立馬被毫不留情地打死哦～而這就和個人的性格有關(guān)了。若你是一個含蓄的人，要么選擇“沉默”，要么就沉著冷靜地“出頭”。就像一句網(wǎng)絡(luò)流行語說的，“讓我做一個安靜的美男子。”既“安靜”，又是一個“美男子”，這不就是“沉著冷靜地出頭”嗎？總之，有些事情一定要先想清楚再行動。

想做“出頭鳥”，實力最重要

金舒苒：我有個非常要好的女同學(xué)，她成績優(yōu)異、性格開朗，舞蹈、朗誦、演講、辯論樣樣出色，在學(xué)校學(xué)生會干得風(fēng)生水起，但凡學(xué)校有什么重大活動，她總參與其中。因為有舞蹈功底，在主席臺上領(lǐng)操時，她的每一次踢腿，每一個伸展動作總是很舒展，很到位。而每次演講也都十分投入、神情激昂。很多同學(xué)（包括我）都深深折服于她這種瀟灑的自信，雖然也有一些同學(xué)私下里對她很不屑：“你看，你看，動作神情這么‘作’！”“她總是這么愛出風(fēng)頭！”“她怎么搞得這么特別，怎么好意思？”……但是，當(dāng)這些議論傳到她那兒的時候，她卻輕描淡寫一句話：“我做我喜歡的事，管他們說什么。”在我看來，她很愛“折騰”，因為出色，所以每一次折騰都會引人注目，而且每一次都能折騰出好成績來。如果像她這樣因積極向上而“張揚”，因不斷磨煉自己而“張揚”，因自信而“張揚”，這種 “張揚”豈不是很贊！

想做“出頭鳥”，尺度把握好

程雨佳：“張揚”和“積極”的尺度，不是來自于外界的評判，而是來自你內(nèi)心一條簡單的分界線——如果你從參與某件事的主動性以及事物本身中獲得快樂，那你就是“積極”的；如果你在意的是參加活動帶來的關(guān)注和贊揚，那么這種對眾星捧月似的聚焦的享受就是“張揚”了。然而這條簡單而清晰的分界線有時卻是很難分清的。即使這兩種感覺有著明顯的區(qū)別，特別是后者占了上風(fēng)時，也鮮少有人愿意承認自己有這種炫耀式的、劣根性的“張揚”，而是以“積極”為掩護進行自我安慰。但是如果你相信自己有一定的勇氣和判斷力，能夠?qū)ψ约禾拐\相待，那么就不要理會別人的風(fēng)言風(fēng)語，也許他們只是另一群無意識地向往著“張揚”的人。