朱永春老師說

史航（著名編劇）獨(dú)家回復(fù)：能這么糾結(jié)的人，一輩子不會(huì)有機(jī)會(huì)當(dāng)出頭鳥，一定是泯然眾人矣。請(qǐng)這位同學(xué)放心，你不久就會(huì)“泯然眾人”的。眾人都是像你這么糾結(jié)，又不甘心，又沒辦法，自己又沒主意的。（呃，史航大大，這樣毒舌真的好嗎……）

憂愁的小鳥，你好！看了你的自我介紹，我特別喜歡你那種主動(dòng)積極、真誠無邪的個(gè)性，難怪你的老師一有事就偏愛讓你去做。結(jié)果，老師對(duì)你的這種賞識(shí)也許讓某些同學(xué)覺得自己的存在感受到了威脅，他們便說你“裝”，甚至對(duì)你冷嘲熱諷。其實(shí)稍稍回想一下你小學(xué)低年級(jí)的情景，像你這樣對(duì)老師的提問主動(dòng)舉手，對(duì)班級(jí)的活動(dòng)搶著參加的同學(xué)比比皆是。但隨著年齡增長，許多同學(xué)開始有“想法”了，比如課堂舉手這件事吧，沒把握的怕回答錯(cuò)了被同學(xué)恥笑，有把握的舉手回答對(duì)了怕被同學(xué)說愛出風(fēng)頭，結(jié)果，大家開始“裝”，而且越裝越厲害。最后，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)，舉手的人越來越少，便形成了泱泱可觀的“沉默的大多數(shù)”。裝到后來，大家甚至不知道自己在裝，反倒把那些保有初心、純真熱情的同學(xué)說成是“裝”，說成愛出風(fēng)頭。所以，你今天受到非議，不是因?yàn)檠b，而是因?yàn)槟氵€不夠裝。你說，你不甘心改變自己，我支持，因?yàn)檎嬲\不必向虛偽下跪。但面對(duì)別人的誤解與嘲諷，你不妨裝一回，讓對(duì)方見證一下你“裝”的境界：裝沒聽見，裝沒聽懂，裝聾作啞，讓他們的攻擊全部打在空氣里。

但，最好的回應(yīng)還是繼續(xù)坦誠地做事，繼續(xù)真誠地做人。時(shí)間是最偉大的證人，畢竟“愛出風(fēng)頭”與真誠做事有著本質(zhì)差別：前者是一種習(xí)慣性的表現(xiàn)行為，目的就是刻意引起別人的關(guān)注與贊同，以至于什么事情都要露一手，并在虛偽與浮華中獲得淺薄的自我滿足，可內(nèi)心卻很累很緊；但你是真誠做事，舉手是積極回應(yīng)老師的提問，配合老師完成教與學(xué)的互動(dòng)反饋；熱心文藝活動(dòng)，是青春對(duì)火熱生活應(yīng)有的態(tài)度；主動(dòng)請(qǐng)纓為班級(jí)干事，則體現(xiàn)了你作為現(xiàn)代公民的一種核心素養(yǎng)——服務(wù)精神。

小鳥，你不必改變自己，因?yàn)樵跂|方社會(huì)的恥感文化中，我們有太多的人過度在乎別人怎么說、怎么看、怎么議論，其行為和人格被外界塑造、支配，成了工廠流水線上下來的一件件大同小異的產(chǎn)品，缺乏做自己的勇氣，行動(dòng)被別人左右，最后淪為他人的復(fù)制品。小鳥，走自己的路，用你的自信、快樂與大度，讓那些誤解你的同學(xué)見證你身上真誠的力量，也能跟隨你的腳步，有勇氣去做一個(gè)真實(shí)的自我。