李化芬
摘要:高效課堂主要是指教學過程的最優化,教育效果的最大化。是每一位教師不斷追求的目標,也是師生共同進步、知識和素養共同提高的一種體現。所謂的高效課堂,顧名思義就是指高效率的課堂,這樣的課堂才是時下最需要的,是順應局勢發展的,只有課堂效率提高了,才能保證學生的學習成績。在高中英語課堂教學上,教師在單位時間里最大限度地讓學生接受和掌握目標知識,采取多種不方法激發學生的學習興趣。
關鍵詞:高中英語;高效課堂
中圖分類號:G633.41 文獻標識碼:B 文章編號:1672-1578(2016)02-0146-01
1.高中英語高效課堂的特點
1.1 高效課堂的特點之一就是要求課堂大容量。高中英語教材內容范圍廣,除要求學生掌握和運用本課的英語語言基礎知識,還應啟發學生就課文中提出的社會現實問題進行研究和學習,使知識轉化為學習能力,培養學生的實踐創新能力。因此,高效課堂具有大容量的特點。下面以外研版必修4 Module4"Great Scientists"為例,課文涉及大量科學術語,包括genetics,biochemistry,statistics,psychology,astronomy,botany,zoology等。在大量詞匯輸入后,我們研究大科學家們的成就,用名人趣事來誘發學生的興趣,用名人成就從情感上鼓勵學生,最終達到從動機上觸發學生。教學中我會加入一些對學生人格塑造很關鍵的元素。比如,愛迪生認為"Genius is 1 percent inspiration and 99 percent perspiration."(天才是1%的天賦和99%的汗水),達爾文的"It's not the strongest of the species that survive,nor the most intelligent,but the most responsive to change."(能夠生存的不是同一物種中最強壯的,也不是最聰明的,而是最能適應變化的。)我還會發動學生采集資料,運用多媒體播放一些英文為媒介的視頻音頻,包括霍金的宇宙大爆炸和地球演變的資料,諾貝爾獲獎者在名校的演講,展示一些在世界上具有重要地位的科學雜志,如"Nature",和大家分享其中的一些小片段。……