淺析新媒體時代擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化的局限性

魏敦穩(wěn)

摘 要：擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化的觀點認為，人們根據(jù)擬態(tài)環(huán)境做出反應作用到現(xiàn)實環(huán)境中，使得擬態(tài)環(huán)境和現(xiàn)實環(huán)境趨于一致，讓人難以分辨。然而在新媒體時代，擬態(tài)環(huán)境不再是唯一而確定的，擬態(tài)環(huán)境的的多層次、多維度趨勢越來越明顯。受眾觸的媒介不同，所感知的擬態(tài)環(huán)境也會有所差別。人們根據(jù)有所差別的擬態(tài)環(huán)境做出的反應作用到唯一的現(xiàn)實環(huán)境中，使得現(xiàn)實環(huán)境很難與某一單一的擬態(tài)環(huán)境單獨趨于一致，擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化顯現(xiàn)出明顯的局限性。

關鍵詞：新媒體；擬態(tài)環(huán)境；擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化

李普曼在《公眾輿論》一書中提出了著名的擬態(tài)環(huán)境理論，這個理論的提出對于大眾媒體的傳播活動具有鮮明的指導作用。隨著以互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，計算機、手機等媒介終端的普及，擬態(tài)環(huán)境理論受到了挑戰(zhàn)。

一、新媒體環(huán)境擬態(tài)環(huán)境的特點

（一）傳統(tǒng)媒體營造的擬態(tài)環(huán)境的特點

在傳統(tǒng)的大眾媒介時代，報媒介話語權掌握在大眾媒體的手中，公眾只能被動接受大眾媒體所傳播的信息，卻難以作為傳者去發(fā)布信息。從某種意義上說，它們所傳播的信息是相對單一的、雷同的。這這種信息傳播活動是線性的，很容易給受眾營造一個相對確定而統(tǒng)一的擬態(tài)環(huán)境，受眾作為信息接受者很難區(qū)分被大眾媒體營造的擬態(tài)環(huán)境與現(xiàn)實世界的區(qū)別。

（二）新媒體環(huán)境下擬態(tài)環(huán)境的特點

新媒體是相對傳統(tǒng)媒體而言的，它們依靠互聯(lián)網(wǎng)的高度繁榮對受眾施加影響。特別是近年來計算機、手機等媒介終端的普及，使得受眾上網(wǎng)瀏覽信息變得越發(fā)方便、快捷。新媒體時代的傳播格局中，除了傳統(tǒng)媒體的聲音外，受眾擁有平等、自由參與話題討論、發(fā)表看法的途徑，意見表達更加多元。由于傳者不再固定由一小部分人充當，海量的信息被發(fā)布了出來。面對海量的信息，公眾有著充分的選擇余地，因此，擬態(tài)環(huán)境不再像傳播媒體時代那樣確定而統(tǒng)一，而是一個復雜、不確定、多維度的認知空間。

二、新媒體時代擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化的局限性

“擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化”的觀點認為：人們根據(jù)擬態(tài)環(huán)境做出反應作用到現(xiàn)實環(huán)境中，使得擬態(tài)環(huán)境和現(xiàn)實環(huán)境趨于一致，讓人難以分辨。從某種意義上說，不管是傳統(tǒng)媒體還是新媒體抑都依然具有形成確切的擬態(tài)環(huán)境的強大能力，然而不同媒體所具有的這種強大能力卻只能作用在各自的那一部分受眾身上，而這些受眾群體并不總是重合的。不同公眾依據(jù)各自使用媒介的習慣，接觸不同類型的媒介并接受所接觸媒介營造的擬態(tài)環(huán)境。因此，新媒體時代下，擬態(tài)環(huán)境很難被真正地環(huán)境化。“擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化”在當今的傳播環(huán)境中就成為一個悖論。

三、擬態(tài)環(huán)境多層次、多維度的原因

（一）傳統(tǒng)媒體與新媒體的博弈

就傳播內(nèi)容而言，傳統(tǒng)媒體所發(fā)布的內(nèi)容大多經(jīng)過嚴格把關，質(zhì)量較好。但因其所屬性質(zhì)，傳播基調(diào)單一，且內(nèi)容較少。而新媒體傳播的內(nèi)容不僅有專業(yè)媒體的信息，同時又包含了豐富的來自普通大眾的信息，其傳播活動極為自由，富有活力。這也從根本上導致了傳統(tǒng)媒體和新媒體相互對抗的局面。傳統(tǒng)媒體以其長久以來形成的權威性仍然具有廣泛的影響力和受眾群體，新媒體以其由科技帶來的優(yōu)勢正越來越廣泛地影響著人們的生活。因此，二者營造的擬態(tài)環(huán)境都難以單一地覆蓋絕對多數(shù)的受眾，這從根本上形成了擬態(tài)環(huán)境多層次、多維度的特點。

（二）社會控制弱化

2014年3月1日晚，昆明火車站發(fā)生了恐怖襲擊，而第一時間向社會公眾發(fā)布此消息的不是專業(yè)的新聞媒體，而是一個微博名為“我要存錢買藥”的網(wǎng)友在當晚21：25發(fā)布的。第一家專業(yè)媒體報道這則新聞已經(jīng)是在36分鐘以后。

由此可見，在新媒體時代，消息監(jiān)管與控制變得困難。在傳統(tǒng)媒體時代，國家對信息傳播具有強大的監(jiān)管、控制能力，“把關人”作用得到充分發(fā)揮，未經(jīng)嚴格“把關”的消息是難以被發(fā)布的。新媒體依托互聯(lián)網(wǎng)，而互聯(lián)網(wǎng)的低門檻性、信息傳播的便捷性，為信息的傳播提供了極為有利的條件。而數(shù)量龐大的新媒體使用者造就了新媒體信息的海量性。眾多的異質(zhì)信息充斥著傳播環(huán)境，人們按照自己的方式接觸媒介，從而獲得對外界的認知。

（三）新媒體中受眾的閱讀習慣

互聯(lián)網(wǎng)上的信息是海量的、零散的、難以考證的。這些特點也使受眾的閱讀習慣發(fā)生了深刻變化，受眾越來越習慣于“淺閱讀”，滿足于海量信息帶來的低層次滿足。互聯(lián)網(wǎng)上零散的海量信息與“淺閱讀”、“碎片化閱讀”的相互迎合，常常造成事實失真或受眾一知半解的情況，受眾不易形成完整的、正確認知，這在一定程度上加重了擬態(tài)環(huán)境的不確定性和多層次性。

（四）受眾分眾化明顯，媒介偏好不同

在中國的人口中，不同年齡段的人，長期接觸的媒介也是各不相同的。多家報紙均有報道的一則新聞《北漂青年給父母手繪微信使用說明書》：北漂青年張明為了和父母聯(lián)系方便，便為父母買了智能手機，因為自己經(jīng)常使用微信，所以張明手把手教父母使用微信以便聯(lián)系。然而父母在張明假期結(jié)束要離開時都沒有學會使用微信，于是張明就手繪了微信的使用方法留給父母。父母通過兒子的手繪說明書才慢慢學會使用微信。

這則新聞生動地說明了代際間接觸的媒介有所差別，從中甚至可以窺見一種極端的現(xiàn)象——年齡較大的人群利用新媒體獲取、發(fā)布信息的能力十分有限，使得他們依舊靠著傳統(tǒng)媒體來獲取、形成對外界的認知。與此同時，年輕受眾逐漸地拋棄傳統(tǒng)媒介而成為新媒體的忠實信徒。我國手機網(wǎng)民規(guī)模已達5億之多，網(wǎng)民中使用手機上網(wǎng)的人群比重已經(jīng)提升至81.0%i.其中，年齡較大的人群所占比重是較為有限的，年輕群體是新媒體的主要受眾，不同年齡段的受眾有著自己的信息渠道。同時新媒體的內(nèi)的分眾化同樣明顯，各類興趣網(wǎng)站和專業(yè)平臺大量興起。擁有不同喜好的受眾幾乎都能在互聯(lián)網(wǎng)上找到符合自己興趣的網(wǎng)絡平臺，人們長期接觸符合自己興趣的信息而忽略其他的信息。這使得大眾媒介更加難以營造一個統(tǒng)一的擬態(tài)環(huán)境。不同的大眾媒介具有提供確切的擬態(tài)環(huán)境的強大能力，然而這種強大能力只能體現(xiàn)在習慣于使用該類媒介的受眾當中。

四、結(jié)語

擬態(tài)環(huán)境作為人們認識世界的主要途徑，對于人們的觀念的認識和發(fā)展起著關鍵作用。新媒體時代，海量的、碎片化的、駁雜的信息沖擊著公眾的認知，給擬態(tài)環(huán)境的形成帶來諸多不確定性。當“擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化”成為悖論，那么，要想通過傳播來統(tǒng)一社會共識及形成統(tǒng)一的行為意向變得越來越困難。如何做到趨利避害必將是今后一段時間內(nèi)媒體傳播格局中的一個重要問題。（作者單位：西北民族大學新聞傳播學院）

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