淺談初中地圖能力的培養

彭青

摘 要：地圖是地理知識的信息載體，既是學生獲取地理知識的重要信息來源，也是靈活運用地理知識的工具和手段。因此，培養學生的識圖、讀圖、析圖、繪圖等地圖能力是地理教學中最基本而重要的內容。

關鍵詞：初中地理；地圖能力；培養

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）07-085-01

地圖是學習地理必不可少的工具，它是地理事物空間分布具體而形象的反映。學習地理如果不會閱讀和使用地圖 ，就很難形成空間分布的觀念。經常運用地圖，不僅能幫助學生理解和鞏固已經學過的知識，而且能發展學生的想象能力和思維能力。因此，培養學生的識圖、讀圖、析圖、繪圖等地圖能力是地理教學中最基本而重要的內容。但對于剛跨入中學的學生來說，大多學生普遍反映地理知識難記，地理學科難學，怎樣在地理教學中培養學生的地圖能力呢？經過實踐與探索，我認為可以從以下幾方面著手培養學生的閱讀地圖、使用地圖的能力。

一、巧用景觀地圖

《義務教育課程標準實驗教科書》中增添了大量的景觀圖，如花園城市——新加坡、古老的吳哥窟、壯觀的婆羅浮屠；還有怪異的風土人情、奇特的地貌等。這類地圖形象、生動，可以很好地創設情景，學生閱讀起來容易入手，低起點式的導入能讓學生很快進入地理的學習狀態，教師的巧妙引導，會激發學生通過讀圖探討地理知識的興趣。好奇心是學生科學素養的重要內容。教師要注意保護、激發學生的好奇心。……