如何提高中職生數學學習興趣

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如何提高中職生數學學習興趣

江蘇省興化中等專業學校楊堃

本文提出提高中職生數學學習效果的重要性，然后從五個方面來論述如何提高中職生數學課堂教學效率，以期能夠更好地指導我們常態的數學課堂教學。

提高；數學教學；中職生；學習興趣

近幾年，在中職校園里經常聽到數學老師這樣一句嘆息聲“現在的中職生數學真難教”。這句發自同仁內心的感嘆不僅僅是無奈，也是當前中職學校普遍存在的現象之一。中職生學習現狀不容樂觀，令人堪憂。長此以往，學生厭學、教師厭教。那種簡單的說教、批評的教育方式早該被擯棄，只是一味嘆息更不能改變現狀。我們能做的就是追根尋源，分析原因，找出對策，才能改善現狀。

提高中職生數學學習效果，是中職數學教師教學成敗的關鍵，也是學生今后在數學及其專業課程學習上是否有發展潛力的重要因素。學生學習效果的優劣，教師的課堂教學效果不僅是主要因素，而且與教師對學生預習效果、課堂練習、作業、家庭作業、測試的習慣性常規檢查和查缺補漏有著莫大的關系。現就本人十多年來在數學教學實踐中，總結出提高學生學習效果的幾種有效途徑，供中學數學教師參考。

一、提高課堂教學質量，是提高學生學習效果的主要因素

教師的課堂教學質量的好壞，是決定學生學習效果的主要因素。因此，一個優秀的數學教師，不僅要吃透教材，摸清學生底子，而且在教法上要新穎，獨辟蹊徑。……