如何培養小學生應用題解題能力

江蘇省揚州市揚子津小學 朱興國

如何培養小學生應用題解題能力

江蘇省揚州市揚子津小學 朱興國

小學數學是義務教育的重要學科，教師要從小提高學生應用題的解題能力，給學生打好數學基礎，發展學生的思維能力，養成學生良好的數學學習習慣，提升小學生的整體素質。在小學階段，教師要教會學生基礎的數學知識，還要注重小學生思維能力的培養，因此，小學教師要重視小學生數學應用題解題能力的培養。解答應用題是小學的難點，怎樣培養小學生的應用題解題能力呢？筆者根據多年教學經驗，提出以下一些措施和建議：

一、優化課堂教學模式，夯實基礎知識

課堂教學模式是實現提高小學應用題課堂教學效率的基礎，教師要優化課堂教學模式，優化課堂管理、減輕學生負擔，這是提高教學效率的先決條件。因此，教師要精心、細心，并注重教學模式的細節。教師要優化教學目標，激發學生做應用題的興趣，培養學生能力，注重效益，以夯實基礎知識為前提，培養學生應用題的解題能力為重點，以教師為主導，學生為主體，制定教學目標。教師要優化教學過程，根據中等水平的特點確定教學起點。教師要運用“推中提優補差”的應用題教學策略，滿足多數學生的學習需要，對學生進行點撥和引導，滿足不同學生的學習需要，面向全體學生提供相對平等的學習機會。

教師要確定適合的教學結構和達標步驟，課堂導言要……