高中數學教學中學生反思能力的培養

西北師范大學　王　越

高中數學教學中學生反思能力的培養

西北師范大學王越

高中數學教學不僅僅要教會學生解題，讓學生為高考做好準備，更重要的是要教會學生思考方式，培養學生的思維能力，尤其是反思能力。從小的層面來說，反思能力對提高數學成績非常重要；從大的層面來說，反思能力對提高學生的思辨能力有極其關鍵的作用。本文就如何在高中數學教學中培養中學生的思辨能力進行研究和分析。

思辨能力；高中數學；培養

數學是高中教學的重點科目，數學是高考中最重要的學科之一，學好數學能夠有效地提高學生的高考總成績，讓學生取得更高的分數。另外，根據高中數學課程標準，高中數學課程應該注重提高學生的思維能力，讓學生學習和思考數學問題的時候，提高學生的思維能力。教師可以以數學問題為載體，采用直觀感知、觀察發現、歸納類比、空間想象以及問題探究的方式，培養學生的反思能力。因此，對學生反思能力的培育成為高中數學教學中一個重要的內容。

一、培養高中生反思能力的重要意義

數學是高中課程的重點，同時也是教學的難點。學生普遍認為高中數學是高中階段最難的科目之一。面對這樣的情況，高中教師應當采取針對性的措施，積極地從不同的教學角度來讓學生學習并掌握數學概念、解題方法，形成一些數學問題的思考方式和思維能力。培養高中生反思能力的意義主要體現在兩個方面。……