主題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

江蘇省響水縣雙港中學(xué) 李文勇

主題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

江蘇省響水縣雙港中學(xué) 李文勇

隨著我國教育改革不斷深化，素質(zhì)教育越來越受到人們的重視。初中教學(xué)不再局限于傳統(tǒng)呆板的授課方式，主題式教學(xué)正在逐步走進(jìn)課堂，后者教學(xué)內(nèi)容更加務(wù)實(shí)，看重課堂氛圍和師生間的互動(dòng)。筆者以數(shù)學(xué)教學(xué)為例，探討主題式教學(xué)在初中教學(xué)的應(yīng)用。

一、主題式教學(xué)概述

主題式教學(xué)是指教師以教科書內(nèi)容為導(dǎo)向，針對(duì)學(xué)生的真實(shí)狀況，按照自己喜歡的風(fēng)格自主設(shè)計(jì)出一個(gè)緊貼課堂內(nèi)容的主題內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了“書本內(nèi)容—學(xué)習(xí)方法—實(shí)際應(yīng)用”一體化的作用，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考、解決問題的能力。此外，由于主題式教學(xué)在情景介入、課堂反思、課外拓展等諸多方面具備傳統(tǒng)教學(xué)所欠缺的優(yōu)點(diǎn)，將更有利于教師達(dá)到預(yù)設(shè)教學(xué)目的，從而全面提高學(xué)生各方面能力和老師的職業(yè)素養(yǎng)。

二、主題式教學(xué)如何切入初中數(shù)學(xué)

主題式教學(xué)因課堂內(nèi)容不同設(shè)計(jì)出來的主題也略有不同，但總體思路是一致的，數(shù)學(xué)教學(xué)的主題設(shè)計(jì)也基本遵循這個(gè)思路。通常的設(shè)計(jì)思路如下：首先由老師預(yù)設(shè)特定情景，其次挖掘出關(guān)鍵問題，然后課堂討論、合理推導(dǎo)，再然后是問題的反饋總結(jié)，最后適當(dāng)拓展。按照內(nèi)容和形式的不同，一般將主題類型分為五種。

1.與實(shí)際生活關(guān)聯(lián)

初中課程改革以后，更加強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)視角看待生活事物，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。……