七年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

江蘇省淮安市順河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)　張永祥

七年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

江蘇省淮安市順河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張永祥

很多學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，對各學(xué)科都有著濃厚的興趣，可是有的學(xué)生上數(shù)學(xué)課沒多久，興趣就慢慢消失，這幾乎成了七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的普遍性問題。文章圍繞四個(gè)方面進(jìn)行闡述，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

初中數(shù)學(xué)；興趣；教學(xué)

長期以來，教師們?yōu)楸３謱W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行不懈努力。但師生雙方進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的主要依據(jù)——教材，左右著教學(xué)改革和教學(xué)進(jìn)程，直接影響著學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。因此，我們應(yīng)該充分利用新教材內(nèi)容安排新穎合理、生動(dòng)活潑，對學(xué)生很有吸引力的教學(xué)內(nèi)容。只要教師教法得當(dāng)，就能比較容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

一、把握起始階段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

“良好的開端是成功的一半”，這是新教材編寫者的指導(dǎo)思想。七年級(jí)學(xué)生翻開剛拿到的數(shù)學(xué)課本后，一般都感覺新奇、有趣，想學(xué)好數(shù)學(xué)的求知欲較為迫切。因此，教師要不惜花費(fèi)時(shí)間，深下功夫，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的起始階段留下深刻的印象，產(chǎn)生濃厚的興趣。例如，在教學(xué)第一章時(shí)，可讓學(xué)生參與部分實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)知識(shí)的趣味性。在本章結(jié)束后，可以利用課外活動(dòng)舉辦一次自由形式的討論，在討論的過程中，可以設(shè)計(jì)“學(xué)生對數(shù)學(xué)難學(xué)嗎，有用嗎？數(shù)學(xué)是不是都這樣有趣？基礎(chǔ)弱的能不能學(xué)好？”等問題對各種問題展開討論，以誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。……