教師積極應對能減少學生采取逃避策略
2016-04-12 03:08:03
中國德育 2016年6期
學生想盡辦法坐到教室后面去，并且不積極參與到課堂中來，這是每個老師都不愿意看到的。學生對課堂的消極態度會讓教師感到沮喪，應對這種情況，需要了解學生的逃避策略。逃避策略指的是學習者由于任務難度、話題知識、性格內向、情緒焦慮、愛面子、怕負面評價等原因而選擇放棄。比如，高中生可能因為學業壓力的增加而產生焦慮，剛進入新學校的學生可能因為新的環境、新的教學方式而產生不適，進而選擇逃避。面對學生的逃避心理，教師應該積極應對。本文認為，減少學生的焦慮、激勵學生、增加對學生的感情投入、小組合作學習等措施，都能減少學生在教室里采用逃避策略。
（A journal of educational strategies， issues and ideas. The Clearing House， Volume 89， Issue 1， 2016）
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