影響大學英語教學質量的主要因素及對策分析
2016-04-18 09:11:32馮鴻莉
校園英語·下旬
2016年3期
馮鴻莉
【摘要】隨著新課改的不斷深入和經濟全球化的到來，政府和高校以及社會各界都非常重視大學英語的教學質量，尤其是高校，肩負著培養社會需要的全面發展的人才的地方，對大學英語的教育質量要求更是馬虎不得，需要在教學實踐中尋找到影響大學英語教學質量的主要原因，并且根據原因提出一些科學合理、切實可行的針對性措施來提高大學英語的教學質量，為社會經濟的進步和科技水平的發展培養高素質人才。
【關鍵詞】大學英語 教學質量 影響因素 對策分析
大學英語的教學質量一直受到各個高校的重視，為了滿足社會發展的需要和順應經濟全球化的步伐，我國高校對于大學英語教學質量越來越重視。盡管大學英語始終備受關注，但是在提高大學英語教學質量的過程中仍然會產生很多問題，需要我們去解決，如果這些問題得不到解決，那么大學英語教學質量的提高之路還是十分遙遠的。提高大學英語教學質量一定要采用一些具有針對性的措施，增加課堂的趣味性。本文就來淺談一下影響大學英語教學質量的主要因素及對策分析。
一、影響大學英語教學質量的主要因素
1.教學內容脫離實際。在某種程度上來說，“學以致用”才是學習的最終目的，大學英語同樣，也不例外。尤其英語還是一門實踐性很強的學科，但是在大學英語課堂中大學英語教學質量一般都是比較低的，造成這種現象很……
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