新形勢下“中國夢”引領大學生思想政治教育的若干思考

于兵

【摘要】大學生作為國家未來發(fā)展的希望，是實現(xiàn)中國夢的最關鍵的人物。中國夢所強調的核心價值與大學生的理想幾乎一致，所以大學高校在對大學生思想教育的過程中，可以把中國夢融入其中，這在新形勢下培養(yǎng)社會主義建設者和接班人有著非常重大的意義和作用。本文通過新形勢下中國夢對大學生思想政治工作進行分析，提出新的指導思想和教育方向，以更好的激勵大學生實現(xiàn)自己的理想而奮斗。

【關鍵詞】新形勢 中國夢 大學生 思想政治教育

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0046-02

中華民族的偉大復興和社會主義的建設需要越來越多的年輕人來完成和實現(xiàn)。黨和政府在相關的文件中提出，大學生作為社會主義建設的重要資源，是國家未來發(fā)展的核心動力。為了確保我國的社會主義發(fā)展，所以要把大學生思想政治教育工作落實到實處，培養(yǎng)更多的人才，為建設社會主義提供更多的接班人。

一、大學生思想政治工作的現(xiàn)狀

隨著我國改革開放和社會主義建設的不斷深入，越來越多的大學生對思想政治教育表現(xiàn)的更加主動和積極，越來越多的大學生對國家、社會、黨都更加的熱愛，對黨的指導方針也更加擁護，對我國社會主義建設也保持非常高的熱情。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，新形勢下的大學生思想政治教育工作必須堅持應有的原則，但是，由于科技的不斷發(fā)展和外來文化的滲透，我國現(xiàn)在的社會環(huán)境變幻莫測，大學生的思維和理念都在不斷的變化，但是思維的多元化和快節(jié)奏會導致大學生的思想政治理念出現(xiàn)嚴重的問題，比如享樂主義、拜金主義等不斷充斥著越來越多大學生的頭腦。

1.對網(wǎng)絡的依賴非常強，缺乏辨別事物的能力

如今，現(xiàn)代科技不斷充斥著越來越多的年輕人，但是有利也有弊。是大學生獲取知識的主要途徑，視野也不斷開闊，自身的思想也隨著知識的獲取不斷成熟。也不斷改變著大學生生活方式、學習方式、娛樂方式等等，對大學生的生活、學習、價值觀都產(chǎn)生了極大的影響；現(xiàn)代科技再給大學生帶來方便的同時，也帶了一些不良的影響，一些錯誤思想的理念的滲透，會導致大學生思想政治教育出現(xiàn)動搖，甚至會出現(xiàn)一些迷茫，缺乏辨別事物的能力。

2.在市場經(jīng)濟下，西方不良理念的盛行

如今我國的市場經(jīng)濟過度注重經(jīng)濟利益，最求利益的最大化，再加上許多外來不良思想的滲透，不斷充斥著大學生的價值觀、世界觀出現(xiàn)傾斜，主要表現(xiàn)是，過度重視物質利益，把金錢看得比理想還重要，逐漸失去自我，自我的思想發(fā)生扭曲。

3.學生的學業(yè)問題比較難

科技的快速發(fā)展不斷充斥著大學校園，但是大學的教育制度沒有受到影響，無法跟上社會形勢的發(fā)展，所以大學教學的質量得不到有效保障。許多大學生在進入大學校園后缺乏一定的理想、目標，對專業(yè)的選擇比較盲目，專業(yè)的學習達不到有效的指標，再加上一些外在的誘惑，讓更多的學生在學業(yè)上投入的精力越來越少，導致最后的學業(yè)不過關。

4.學生的就業(yè)問題更加突出

我國改革開放的不斷深入，社會競爭的壓力越來越大，這導致就業(yè)率越來越低。我國許多傳統(tǒng)的思想難以在現(xiàn)在大學生的身上體現(xiàn)出來，在加上大學生自身就業(yè)觀念，社會發(fā)展趨勢的需要等等，導致大學生的就業(yè)問題更加突出。

二、如何把中國夢引入到大學生思想政治教育中

1.將中國夢貫穿到教育內容中

對大學生進行思想政治教育工作中，要確保把中國夢融入到教學內容中，主要措施有（1）把中國夢和思想政治課有效的結合，讓大學生認識到中國夢的先進性，體現(xiàn)中國夢的意義，增強對中國夢的興趣。（2）在教學的過程中，打破傳統(tǒng)的思想政治教育模式，在教學的內容中加入中國夢，對大學生進行中國夢的引導，改變傳統(tǒng)的思想政治教育課。（3）在思想政治課中舉行中國夢相關的演講比賽，讓更多的大學生投入進去，通過這些活動讓大學生認識到中國夢的內涵。所以，教師在進行教學過程中，要善于把中國夢和思想政治理論教育結合，讓學生更好的認識中國夢。

2.將中國夢融入到社會實踐中

大學生的思想政治教育一個重要的活動就是社會實踐活動，教師把中國夢更好的融入到大學生的社會實踐中，主要做法有（1）要根據(jù)大學生的特點，合理性、有針對性的進行設計社會實踐活動，在社會實踐中更加突出中國夢的主題、思想。（2）在教學的過程中，把中國夢相關的教育融入到大學生相關的活動中，讓大學生踴躍參與，加深他們對中國夢的了解。（3）在社會實踐具體的實施過程中，通過教師正確的引導，讓大學生體會到中國夢的內涵。

3.引導學生把實現(xiàn)中國夢和個人發(fā)展目標有機結合

把實現(xiàn)中國夢和個人發(fā)展目標有機結合，可以增強大學生對于實現(xiàn)中國夢的責任感，激發(fā)實現(xiàn)自己發(fā)展目標的決心。通過中國夢引導大學生吃苦耐勞的精神；通過中國夢引發(fā)大學生追求夢想，實現(xiàn)社會主義理想，最終實現(xiàn)自己的人生價值。在對大學生進行中國夢的過程中，把實現(xiàn)中國夢和個人發(fā)展目標有機結合，堅持以人為本，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

4.利用現(xiàn)代科技把中國夢融入到大學生思想政治教育工作中

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，對于大學生的生活、學習提供了許多幫助。網(wǎng)上的許多資源為大學生學習思想政治教育提供了方便。教師在進行思想教育工作中，要合理利用現(xiàn)代科技，打破傳統(tǒng)的教育模式，為中國夢融入到大學生的思想政治教育工作中提供更多的途徑，不斷提高大學生學生思想政治的積極性，不斷激發(fā)大學生用于表達自己內心的想法，提高大學思想政治教育課堂的有效進行。

三、結語

中國夢對于推動我國社會主義建設有著非常重要的作用。大學生作為社會主義建設的接班人，對于他們的思想教育工作，要正確引導，讓他們真正理解中國夢的內涵，為建設社會主義和實現(xiàn)自己的理想做出自己的一份貢獻。

參考文獻：

[1] 周廣春.加強“中國夢”理想信念教育，提高大學生思想政治工作[J].管理學家，2014，（2）.

[2] 毛文梁.試論新形勢下高校輔導員隊伍建設--以實現(xiàn)中國夢為契機[J].商，2013，（31）.

[3] 趙夢巖.新形勢下利益分析方法在大學生思想政治教育工作中的運用研究[J].榆林學院學報，2014，24（2）.

[4] 譚毅.以實現(xiàn)“中國夢”為平臺做好大學生思想政治教育工作的思考[J].商，2013，（26）