新媒體環境下高職學生學習現狀調查與對策研究

向術桃 李芹燕 趙勇

【摘要】近年來，網絡、手機移動終端等新興媒體的發展速度迅猛，已逐步成為當代大學生日常學習、生活中重要組成部分。關于新媒體環境下當代大學生學習、生活、思維狀況的研究，針對調查問卷所折射出的當代大學生的學習現狀進行梳理、分析與思考，并提出我們有必要結合當代大學生實際情況，對當下的思想政治教育方式和高校管理模式等作出相應的調整。

【關鍵詞】新媒體環境 大學生 學習現狀 對策

【基金項目】2015年重慶市教育委員會人文社會科學研究一般項目（編號：15SKG284）。

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0003-02

一、引言

新媒體是相對于報刊、廣播 、電視等傳統媒體而言、伴隨數字技術發展產生的新型媒體形態 ，以互聯網和手機等移動終端等為典型代表，以方便快捷為主要傳播特征。本文以新媒體環境下大學生學習情況問卷為依據，著重分析了新媒體對當代大學生學習方面的影響，對新媒體環境下的學習問題進行了深入說明與分析。

（一）研究對象

本研究選擇重慶市永川片區部分高職院校：重慶財經職業學院、重慶水力電力職業技術學院、重慶電信職業學院部分大學生作為學習現狀研究對象。采取分層、分類抽樣的方法，從財經類、水利水電類、電子信息類12個專業不同學科一至二年級中分別抽取部分同學，共計600人。

本次測試實際印發問卷600份，收回問卷586份，回收率為：97.66%。收回的問卷進行回答完整性與真實性的檢查，問卷未答條目不完整的予以剔除，得到有效問卷539份，有效率為91.97%。……