輕揚成長的風帆

趙樹發

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0034-01

意志是人為了實現某種目的，自覺地組織自己的行為，并與克服困難相聯系的心理過程，或者說，它是意識的能動表現。實踐證明：良好的意志品質對學生的學習有著十分重要的推動作用，而良好的意志品質不是先天就有的，而是在后天的生活、學習中逐步培養起來的。它是學生成長的風帆。培養學生具有良好意志品質是教師的一項重要任務。下面結合教學實踐，談談自己的一點粗淺認識和做法。

一、在榜樣教育中激勵

榜樣的力量是無窮的。人在成長當中，榜樣的作用始終占著特殊重要的地位。無論好壞，對其今后的發展有著重大影響，在對學生進行意志品質培養的過程中，老師的帶頭作用則發揮得淋漓盡致。尤其是對喜歡模仿的學生來說，榜樣對他們有著巨大的推動作用，樹立好的榜樣形象，則學生也能從中獲益。反之，則對學生今后的發展有所影響。所以在教學中，教師可以根據所教學的內容，用古今中外數學家、科學家、發明家獻身科學的志向和堅韌不拔終致成功的實際來陶冶學生的意志。此外，教師還需深入與學生溝通、交流，盡可能融入到學生的日常生活當中，以便從學生生活的周圍，從經常與學生接觸，學生熟知的，尤其是與學生的年齡相當的人群中選取典型，為他們樹立起堅強意志的榜樣。由于這些榜樣近在咫尺，具有可攀性和可比性，更容易被學生所接受。這樣的榜樣對學生有著更直接的推動、激勵作用。……