以就業為導向的高職體育教學模式的構建

溫建勇

【摘要】隨著我國經濟的快速發展，高職人員的培養已經是現代教育的目標，也符合我國對人才的需求。在我國現代的高職體育教學中應當“以就業為導向”，培養社會需要的人才類型。本文主要對以就業為導向的高職體育教學模式相關內容做了一些闡釋，最終得出結論。

【關鍵詞】高職體育教學 以就業為導向 教學模式

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0222-01

我國職業教育的辦學目標就是為了讓更多的人有接受教育和就業的機會。經濟的快速發展促進生產力的提高，對我國的職業教育也提出了更高的要求，職業教育要以就業為主要的導向，才能更好的符合人們的意愿，才能更好地為人們服務。高職體育的畢業生應當有較強的身體素質，較強的適應能力來適應工作的環境。如何培養社會和用人單位需要的新型人才是高職體育教學應當關注的。

1.“以就業為導向”的具體解釋

以學生的就業方向作為導向來展開教育，對學生畢業以后的就業狀況負責，學校不僅僅只是教給學生書本上的理論知識，更要交給學生如何工作，如何更好的適應工作，在日常的教學過程中融入職場教育。學校將就業要求與教學的要求以及學生的就業方向有機結合起來，讓學生在社會競爭中更有實力。讓學生的個人素質在教育中得到更為全面的發展，讓學生更日后走上社會更容易，提高學生的就業能力。

2.高職體育和教學概念以及高職體育教學的基本特征