大學園區文化背景下的安全穩定協調機制

聶久勝

【摘要】在本文中，對大學園區文化背景下安全穩定協調機制的內涵和意義進行了分析，對園區文化與高校的安全穩定協調機制的現狀和任務影響進行了論述，突出文化安全的概念和意義，也對實現文化與穩定主客體的融合、載體與內涵建設的融合等方面進行了討論。

【關鍵詞】大學園區 文化背景 安全穩定協調機制

【基金項目】安徽省高校人文社會科學重點研究基地一般項目“高校園區安全穩定工作協調機制研究”sk2014B006及安徽中醫藥大學人文社會科學研究基金項目“高教（大學）園區社區文化建設研究”2014rw011成果。

【中圖分類號】G646；F299.27 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）06-0048-02

在大學的文化生活中，學生園區的文化建設是重要的內容，也是當前我國社會主義文化強國的重要陣地，實現大學園區文化背景下的安全穩定協調機制也是高校面臨的新課題新工作。實現安全穩定協調機制的主要手段，就是要以豐富高校學生的文化生活為前提，提高文化生活的水平，從而促進高校安全穩定協調機制的正確發展。

1.文化安全內涵和意義

1.1文化安全的內涵

一個國家隨著自身的發展所誕生的公民特色，文字、語言、民間藝術、文化等等，都是文化安全能夠涉及的范疇。其能夠系統性的表達出足夠價值的理念，也能夠體現一國公民的思維主體形式。在文化范疇內，其處在非常重要的位置上，其本質上體現的多重維度和多元化的表達。在我國要實現文化安全，就需要全面貫徹社會主義價值觀，最大程度上實現社會主義價值體系的獨立、導向以及主導。大學是國家精英的搖籃，更需要能夠通過特定的功能、機制、強化防范以及解決問題等等的手段，形成國家文化安全的引領方向。

1.2文化安全的意義

在信息時代下，傳播信息的類型也更加的豐富，在這種形勢下，我國高校的文化安全就受到了極大的威脅，安全穩定協調機制的建立也就受到了一定的制約。西方文化對高校主流文化的沖擊、非主流文化對高校文化的沖擊、市場經濟文化對高校文化的沖擊、網絡文化對高校文化的沖擊等都是當前高校文化安全面臨的主要問題。在這種情況下，相關組織和部門就需要對高校大學生進行價值取向方面的引導，重視文化主流價值可能對大學生文化價值取向造成的影響。此外，還需要結合相關的教育手段對高校大學生的文化引領，實現大學園區文化背景下的安全穩定協調機制。

2.大學園區文化背景下安全穩定協調機制的現狀和任務

2.1現狀分析

①物質與文化環境的雙重提升以及相互依存。隨著國家對教育重視程度的不斷提高，高校的物質建設都已經得到了非常大程度的提高，尤其在各大高校公寓的建設上，有了本質上的提升。學生的就餐環境以及用餐質量也有了很大的改觀。除此之外，大學園區的精神生活建設也受到了足夠的重視，各大高校都在積極建立文化長廊，設有各種各樣傳播文化的場所。加強高校學生精神世界的建設，豐富其內涵，引導大學生自身能力的養成，提升其自我的道德操守。在部分高校中，還積極舉辦各式各樣的活動，關于優秀個人以及先進集體等等，廣播、網絡、文藝活動等都是經常使用到的方式，這就使得當代大學生的精神生活大大豐富。

②文化活動與道德培養共存。大學園區的精神文化生活是高校文化建設不可缺少的一個環節，高校能夠舉辦格式各樣的文化活動，對學生的業余文化生活是很大的補充。除此之外，高校也越來越重視學生道德品質的培養，對文化生活對學生道德品質起到的促進作用也十分的重視，在通過一定的文化活動，將當代大學生的綜合素質水平大大提高，思想與文化是需要并行的，只有這樣大學園區的氛圍才能夠向文明、安全、健康以及和諧的方向上發展。

③規章制度與文明并存。在當前的高校教育之中，高校越來越重視在大學園區建設系統科學的規章制度，來促進學生的生活教育，例如，能夠在寢室的管理之中，嚴肅的對不衛生、夜不歸寢的情況作出懲罰。寢室的文明評比、班級整體精神面貌的評比等等，都是對大學生進行監督的很好方式。只有在大學園區建設完善的規章制度，才可能將文明很好的傳播下去，當前高校管理人員也認為，良好的規章制度，是文明能夠踐行的基本前提條件。規章制度的制定，必須要系統性、科學性、合理性，這樣學生才能夠認可，不去觸犯。

2.2根本任務

在現階段，大學園區文化背景下實現安全穩定協調機制的根本任務就是要結合國家的相關政策，堅持“鄧小平理論”“三個代表”等等為高校發展的指導策略，因為，當前高校人才的培養目的之一就是為了能夠培養出能夠堅持社會主義的合格接班人。以人為本，堅持教育育人，加強高校學生的思想道德水平建設，使學生能夠擁有堅定的政治信念。現階段的先進文化可以作為培養學生的一個方向，在堅持社會主義核心價值的前提下，結合大學園區的相關文化背景，使學生養成正確的人生價值觀，也是通過此種方式，為學生的智力成長提供保障，這樣當代人才的文化和思想才能夠符合當前社會的發展需求。在這種情況下，要提倡大學園區文化背景下的安全穩定協調機制，就需要強調社會主義道理的相關作用，強化學生的自我道德水平的建設，為當前社會主義社會的人才輸出提供源動力。

3.大學園區文化背景下安全穩定協調機制的相關對策

3.1實現主客體建設的制度融合、保證安全穩定協調機制的實現

①以學生自治體制建設為主體。在進行大學園區主體建設的時候，要保證以生為本，強化學生自身的作用，建設新的學生管理模式以及機制的改革，強化學生的主體作用，結合學生的實際情況，建設學生民主管理委員會，以完善學生自身、加強學生的自我道德建設為目的，實現主體建設。在此前提下，要充分發揮學生骨干的作用，積極的收集學生在現階段學習以及生活中遇到的各種困難和問題，并且及時的反應到學校，使得學生的利益得到最大程度上的保障。與此同時，也需要民主性的生活園區去平衡學生內部的關系，促進學生自主管理的有效性，盡可能實現學生由學生時代到社會時代的轉變。

②以學生的文化自覺性為客體建設。實現大學園區學生的文化建設中，學生自身是非常重要的一個環節，文化建設的根本目的也是為了學生自身綜合素質的整體提升，學生能夠在文化氛圍充足的情況下學習和生活。結合學生的相關需求來進行此項工作能夠使高校安全穩定協調機制的建設更加的便利。加強學生的文化自覺性，實現學生的價值追求，本質上還是要加強學生的文化自覺性和文化自信心。

在進行主客體制度建設融合的時候，要實現學生自身與文化的互動，其銜接的重要方式就是需要在學生內部貫徹社會主義核心價值觀的相關思想，結合現階段的文化形式以及學生對文化的相關需求進行調整，最大程度上保證主客體制度建設融合的有效性，保證安全穩定協調機制的實現。

3.2載體與內涵建設的融合、保證安全穩定協調機制的實現

①以黨建工作為載體。載體建設承載學生文化建設的內容，其能夠保證學生內部良好文化氛圍的養成。高校的黨團組織可以充分發揮自身的作用，加強學生內部文化建設，最大程度上實現學生精神空間的填充。寢室評比、黨員先進寢室的評比等等，都是文化建設中載體建設的體現形式。與此同時，高校要促進各學院建設有特色的團支部，使學生團員和黨員的培養更具代表性。

②以文化熏陶為內涵建設。在現階段，高校需要不斷加強文化建設對文化內涵的提升作用。要積極舉辦各種各樣積極向上的文化活動，達到提升大學生素質、加強學生內部交流等等作用。

在進行載體與內涵建設融合的時候，要將學生的文化活動定格在比較高的層次上，實現文化活動品味以及質量的提升。根據當前高校發展的相關任務，為學生制定比較長遠文化培養政策，根據不同專業、年級學生的專業特點，實現思想、教育、實效等等方面的綜合提高。積極的成立大學生社區團隊，其主要職能就是提供文化、學習、生活、教育以及社會方面的便利等等。大學園區背景下實現安全穩定協調機制，還需要科學完善的評價體系，對評價主體、標準、內容以及原則等等都需要有著明確的認知，促進大學園區文化背景下安全穩定協調機制的實現。

結束語

以大學園區的文化背景為前提，結合相關的文化建設為策略，從而實現高校安全穩定協調機制，這是當前高校工作的主要重心之一。根據社會主義核心價值觀的相關思想，積極引導學生正確道德素質的養成，在安全穩定協調機制為前提下，利用文化建設的相關特征，凝聚大學生，熏陶大學生，堅定學生的信念，加強學生在文化方面的內涵建設。安全穩定協調機制需要良好的文化氛圍為其提供前提條件和補充，這也是當前高校培養具有中國特色社會主義的德才兼備接班人的重要對策。

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