讓信息技術有效服務學生的學習

廣義的信息技術是指：凡是能擴展人信息功能的技術。它包括計算機技術、通訊技術、傳感技術和微電子技術。手機就是通訊技術的代表之一。如今，手機早已成為人們的必備工具，并逐漸向學生群體滲透。科技是把雙刃劍，既能造福人們，也能危害人們。網絡上曾傳播著這樣一幅圖片：100年前，有人躺在床上抽鴉片，100年后，又有人用同樣的姿勢玩手機。手機成了人們的通訊工具和娛樂工具，讓人愛不釋手，流連忘返。古人云：“玩物喪志”。不少學生，因手機，而迷失了方向，荒廢了學業。只有善用手機，才能助學生一臂之力。

一、不分場合使用手機的危害

隨著計算機、網絡和通訊技術的發展，手機成為了人們的必需品。當你乘坐公交車，或走在大街小巷時，隨處都能看到 “玩手機的低頭族”。他們完全沉浸在玩手機的樂趣中，忽視了周圍的一切，因此導致了很多可怕的事故。打開互聯網，我們經常會看到“ 近三成致死車禍是由開車玩手機引發”，“ 廣東中山一女子過馬路玩手機被泥頭車輾壓身亡”等等血淋淋的報道消息。

二、手機的魅力與強大的功能密不可分

手機為何有這么大的魅力？主要有以下原因：手機具有強大的功能；具有網絡優勢；便于攜帶；能為人們提供巨大的空間，如網上購物、娛樂、炒股；手機制造了一個完美的虛擬世界，如聊天、游戲甚至賭博。其中最可怕的還是虛擬的網絡世界，常常讓空虛的心靈留連忘返。

三、如何使用手機強大的功能來學習

手機是成年人的必需品，但也逐漸融入進了學生的生活，并給他們的學習帶來了很多負面的影響。其主要原因是學生不知道如何有效的利用手機網絡學習資源，而是浪費時間做一些毫無意義的事情。如今，智能手機紛紛進入了人們的生活。智能手機像個人電腦一樣，具有獨立的操作系統，獨立的運行空間，用戶可以自行安裝軟件、游戲、導航等第三方服務商提供的程序，并通過移動網絡來實現無線網絡接入，使手機功能得以擴展。

作為信息技術教師，看到手機影響著學生的學習與身心健康，就想到應充分利用它來為學生服務。本文將論述如何使手機成為學生學習的助手。

⒈智能手機具備無線接入互聯網的能力

手機的體積小，便于攜帶，因此成為人們的如影隨形之物。智能手機具備無線接入互聯網的能力，因此，只要擁有網絡，人們隨時可以接入互聯網，搜索訪問信息。互聯網是一個信息的海洋，人們通過手機這艘“航船”，就能在信息的海洋里徜徉。它接入無線互聯網的能力，就是通向知識海洋的航道。學生通過手機就能搜尋，獲取豐富的學習資源。

⒉智能手機具有掌上電腦的功能：包括PIM、日程記事、任務安排、多媒體應用、瀏覽網頁。智能手機，是一個名副其實的微型掌上電腦，在一定程度上能代替電腦，甚至比電腦更方便快捷。學生使用智能手機，可以拍照、錄像、記錄學習過程、錄制聽課語音等。使用手機，還可以練習英語聽力，觀看教學視頻或微課。

⒊智能手機具有開放性的操作系統：它擁有獨立的核心處理器（CPU）和內存，可以安裝更多的應用程序，使它的功能得到無限擴展。人們可以根據自己的需要，接入互聯網，下載安裝使用自己需要的應用程序。如今，掌上APP就是第三方應用程序。手機除了具有通訊、娛樂的功能，更應發揮它的學習功能。學生可以通過手機搜索“手機學習APP”一類的軟件，下載安裝，注冊，然后進行學習。例如，安卓學習軟件大全上，就有很多免費的學習軟件，適合不同年齡段的學生，真可謂是寓學于樂。

4.運行速度快：隨著半導體業的發展，核心處理器（CPU）發展迅速，使手機運行速度極快。高性能的處理器，讓數據處理時間大大縮短。加上4G網絡時代的到來，數據的處理與傳播變得更為快捷。

5較短的充電等待，超長的待機時間。學生好好利用，使用手機學習的時間就更長。

總之，信息時代的今天，學生使用手機成為了必然。為了培養學生的信息素養，讓他們具備通過信息工具獲取有用信息，處理并利用信息的能力，就要對學生進行引領，督促，讓他們從內心認識到讓手機成為學習助手的重要性，從而主動下載，安裝一些有益學習的APP程序。這樣才能讓學生，不再沉浸在虛幻的電子游戲中，而是充分利用好手機終端，獲取有用的資源，努力學習。從而，真正讓手機終端為他們的學習插上騰飛的翅膀。

（作者單位：西昌市第五中學）