高校學生黨建工作在大學生思想政治教育中的主導性

當前很多高校學生的價值觀念受到外來文化思潮影響，產生了一些新的變化，也出現了許多負面的價值觀，針對高校學生黨建工作的現狀與問題，從思想政治教育工作的內容、目標、價值取向、成效四個方面出發，來論證下高校學生黨建工作在大學生思想政治教育中的主導性。

一、高校學生黨建工作的現狀與問題

目前，高校學生黨員數量在不斷的提升，在進行高校黨建工作的時候也要注意，數量的提升同時要保證質量。當前，有部分高校在進行黨建工作的時候，工作比較隨意，對高校黨員的培養和教育工作不上心，呈放任狀態，而且也沒有將黨建工作作為學生思想政治教育的核心來進行，黨建工作在高校無存在意義，也沒有發揮應有的優勢與作用。所以加強高校黨建工作在大學生思想政治教育中的主導性很有必要，能夠提升黨建工作的有效性，提升大學生正確價值觀念。高校學生思想政治大體上看是積極向上的，也朝著正常的方向發展，但是隨著經濟、社會和文化的全球化影響，各種外來文化對我國高校學生進行了迎面沖擊，高校學生的人生觀、價值觀、世界觀都有了變化，產生了新的情況和問題，高校黨建工作人員應該及時掌握學生的思想政治情況，對于一些情況要引起注意。比如，有些高校的學生缺乏道德價值觀念，沒有集體主義思想，這些學生的思想以個人主義和小團體為主，也導致這些高校學生出現個人利益高于集體利益的負面個人價值觀，并且也影響著其他學生。

培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，是高校的根本任務，也是高校黨的建設的根本任務。”面對新世紀、新階段出現的新情況、新問題，高校必須改革創新工作方法和思路，開創高校學生黨建與思想政治工作的新局面，提高大學生思想政治工作的實效性，培養高素質的社會主義事業建設者和接班人。為國家培養高素質的職業技能人才，其學生思想政治教育及管理工作在高職院校的人才培養過程中起著舉足輕重的作用。學生黨建工作是加強學生思想政治教育及管理工作的重要環節。

二、高校學生黨建工作在大學生思想政治教育中的主導性

大學生的思想政治教育工作包含了多方面的內容，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等內容，結合中國特色的社會主義建設來引導學生對當代中國發展、政治內容及國際關系有良好的認識，通過對中國國家發展形勢、中國近、現代歷史教育來傳達愛國主義精神，讓學生能夠清晰的認識到中國的發展歷程，同時也明晰未來的發展方向。在進行大學生黨建思想政治教育工作的時候要注重結合學生身份，融入心理健康和職業發展生涯規劃，讓高校黨建工作能夠真正落實。高校學生黨建工作要加強思想政治教育工作首先要對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀都進行詳細分析，提升學生分析能力和解決問題能力，對于大學生黨員要堅定他們黨員信念。通過這種方式體現出社會核心價值觀的要求，讓大學生黨員成為社會主義核心價值觀體現的帶頭作用，讓他們全心全意支持中國共產黨基本理念。從當前高校學生黨建工作來看，黨建工作的具體實踐就是為了提高高校學生黨建工作在大學生思想政治教育工作的有效性，讓大學生思想政治理念和信仰深入。所以高校黨建部門在納入新的優秀學生加入黨的時候要對學生入黨前的黨史、黨理論等進行深入了解，并且了解認識到這些學生對基本理論知識的掌握程度，確定他們是否有端正的入黨動機。在學生加入共產黨的時候，還要持續對他們進行教育，讓他們成為堅定的馬列主義者，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

高校黨建工作引領大學生思想政治教育工作達到最高層次目標。高校黨建工作是為了通過黨建活動來達到思想政治教育，達到預期目標，讓學生成為一個全面發展、有紀律、有道德、有理想，立志為社會主義做出貢獻的人。思想政治教育工作最高層次目標是為了實現大學生成為堅定的共產主義，為共產主義事業獻身，為社會主義做出貢獻。在進行思想政治教育目標確定的時候，要注意層次性，主要表現在：理想教育，要以建設有中國特色的社會主義為基本原則。信念教育，以現實實際情況出發，鼓勵思想先進者照顧思想后進者，推動學生思想政治教育工作，培養對社會建設有貢獻的專業人才。文化和紀律教育，要引導不同的大學生奮發向上，最終達到教育的目的。高校學生黨建工作在大學生思想政治教育中的主導性還體現在做好大學生黨員隊伍建設的基礎工作，讓思想政治教育工作的最高層次目標實現，可以從三方面出發：第一，要壯大大學生黨員隊伍，通過黨員基礎知識教育讓大學生對中國共產黨有深刻的了解，同時大學生黨員在學生中的影響力，激發大學生積極入黨，吸引更多的優秀學生，逐漸形成學生黨建工作對思想政治的主導作用。第二，積極創新黨建工作，推動黨建工作的實施，提升黨支干部在班級的核心力量，實現黨建工作的主導作用。第三，對于高校學生黨員要不斷進行素質教育，加強思想政治教育工作，讓他們成為道德規范、思想先進的優秀黨員。

高校黨建工作給大學生思想政治教育工作起到正確的價值取向主導作用。大學生思想政治教育工作就是對大學生的人生觀、價值觀與世界觀進行完善和改造，讓他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的社會主義接班人，這也表明了大學生思想政治正確價值取向體現在大學生自身行為及社會貢獻價值。高校學生黨建工作發揚實事求是作風為高校學風建設提供了基礎。在進行高校學生黨建工作的時候，要求學生黨員學好理論知識的同時要深入到群眾中，將理論和實踐有效結合，不僅掌握課本知識和專業理論知識，還將這些理論實際應用到個人作風建設中。高校學生黨建工作作風建設就是為了引導大學生思想政治及行為朝著與社會主義發展吻合的方向，端正大學生作風。當前，受到社會、經濟、文化的全球化影響，我國大學生的思想政治也發生了變化，一些不良的思潮影響了當代大學生的思想觀念，讓他們在成長過程中出現困惑的思想和錯誤的行為，而高校學生黨建工作作風建設是倡導學生形成正確的理論觀念，并且在實際生活中樹立良好的學風，引導學生積極思考人生，正視自己的責任，培養學生正確的價值取向，全面提升學生綜合素質水平。

高校學生黨建工作體現了大學生思想政治教育工作成效。高校學生黨建工作就是對大學生思想政治教育宣傳、實踐的場所，高校開展的馬克思理論課程課堂就是通過讓學生系統性的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀的場所，讓學生形成黨理論的學習，并且對中國共產黨有深入的了解和認識，并奠定堅定的信念。高校學生黨建工作的場所非常廣泛，可以在班級、宿舍、社團等開展一系列的思想政治教育工作，從學生的實際生活、學習中出發，給學生提供思想政治指導服務。通過高校學生黨建工作的開展，利用社團、宿舍等場所，結合高校社會化建設的實際情況，給大學生思想政治教育工作提供主導建設作用，讓高校學生黨建工作滲透到每一個角落，給大學生思想政治教育工作成效提供展示環境與良好的學習氛圍。

三、結束語

社會在發展，時代在進步，大學生受到外來文化思潮的影響也越來越大，通過開展高校學生黨建工作能夠有效提升大學生正確的思想政治觀念，讓他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的社會主義接班人。同時，我們也要不斷的優化和改革，推薦大學生思想政治教育工作，不斷適應社會的變化，讓大學生成為中國共產黨的基本理念的忠實支持者。

（作者單位：重慶人文科技學院藝術學院）