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淺析如何使新媒體成為思政工作的新舞臺

2016-04-29 00:00:00李愷琳
知識文庫 2016年22期

現如今,網絡信息化已經成為高校思想政治教育的重要背景,微博、QQ、微信等新媒體的出現使得高校輔導員必須要與時俱進,不斷創新。在這種時代大背景下,作為高校輔導員的一員,我們都應該積極學習,爭取能夠在新媒體時代實現對學生思想政治教育工作的順利開展。

一、新媒體的定義及特點

1.新媒體的定義

新媒體包括:(1)網絡新媒體。如 blog、門戶網站、搜索引擎、虛擬社區、網絡游戲等。(2)手機新媒體。如手機短信、手機報紙,手機電視、廣播等;(3)新型電視媒體。如數字電視、移動電視、樓宇電視等;(4)其它新媒體:如隧道媒體、路邊新媒體等。綜上所述,新媒體是指以現代網絡技術為支撐,以信息溝通與交流為目的所出現的媒體形態。

2.新媒體的特點

(1)新媒體具有開放性和平等性。新媒體打破了傳統媒體空間上的局限和身份界限。這主要體現在利用微博、微信、手機網絡等新媒體,使得個體不僅僅是信息的獲得者,而同時成為信息的發布者和傳播者,實現了個體在媒體媒介上的真正平等,能在任何時間、任何地點同他人進行平等交流,接收和發布信息。

(2)新媒體具有雙向性和互動性。新媒體顛覆了傳統媒體傳播和接收信息中的單向性和被動型,實現全面的雙向交流和適時互動。這主要體現在:一方面,信息獲得者在網絡上獲取信息時,可以自主控制何時以何種方式獲得何種信息;另一方面,信息提供者可以及時接收信息獲得者的反饋。

(3)新媒體具有即時性和廣泛性。由于每個人都可以利用新媒體在任何時間發布信息、傳播信息以及接收信息,不需要太多的中間環節,因此,新媒體相對于傳統媒體具有更高的即時性。新媒體的廣泛性體現在主題和內容兩個方面,這是新媒體開放性和平等性的必然結果。

(4)新媒體具有獨立性和自由性。發布信息和接收信息前,個體必須在網絡社區中注冊一個虛擬身份,以虛擬身份登錄查看或以虛擬身份的名義發布信息。這一切的基礎都是個體自愿的原則,這就決定了個體在接收和發布信息的過程中具有獨立性和自由性。

二、新媒體環境下高校輔導員學生教育管理工作的開展

1、利用新媒體做好與學生之間的信息傳遞。

QQ已成為高校學生中最常見的網絡交流工具之一,而且每個班都建有自己的班級QQ群。QQ群擁有群聊天、群共享、群郵件、群相冊等強大功能。這些功能在我們輔導員工作中都經常被用到,學校和院系下達的一些文件比如《英語三四級報名通知》、《考試安排》等除了在教室里集中傳達給學生外,還可以將它上傳到群共享里,讓每個學生都可以隨時查看。從去年九月份開始,筆者所帶的學生就都外出實習了,在這種學生都不在校的情況下,QQ的作用就顯得更為重要了,每每有事情需要通知他們的時候,為保證每個同學都能及時看到消息,我都會首先用W ord文檔寫好一個通知上傳到群共享里,并在聊天窗口通知他們查看,然后通過群郵件將通知發送到每一學生的個人QQ郵箱里,如果是特別重要的事情,還會用QQ群發軟件將通知單獨發送到每一個人的QQ上,因為群消息后上網的同學可能接收不到或者沒有引起注意。再比如班上開展一些活動的照片,也都會上傳到QQ群相冊里,與大家一起分享班級的風采。

2、利用新媒體做好與學生之間的交流工作。

學生和老師無論是思想上還是生活中都存在著一定的心里界限,因此很多學生對輔導員有一定的距離感和畏懼心理,而QQ、微信、微博讓雙方處于看不見和聽不見對方的狀態,這樣一些學生少了一份面對老師的不適、尷尬和直接面對面交流時的遮遮掩掩,多了一份輕松與自在,這樣有利于雙方尤其是學生表達自己內心最真實的想法。

3、利用新媒體多方位的了解學生,增進師生情誼,使輔導員真正地走入學生的內心世界。

輔導員一般都是一人管理兩三百名學生,難免會對個別學生的思想動態了解不及時,而且有的學生性格比較內向,即使輔導員主動與他交談也不愿吐露心聲,但是他們卻習慣于將自己的困難困惑和一些感想都發表在微信、QQ空間等新媒體中,我們通過關注學生的空間和微信,可以輕松的掌握學生的最新動態。還可以積極參與學生之間的評論和點贊,在他們生日的時候送上祝福,情緒低落的時候送上關懷和鼓勵,這些都會讓學生覺得輔導員時時刻刻都在關注著自己,無形中自然就拉近了師生之間的距離,也有利于各項工作的順利開展。

4、發揮新媒體的引導作用,不讓學生迷失在各種信息和觀念沖擊的網絡中。

新媒體的虛擬性可使言論充分自由,各種思潮泛濫,暴力、拜金主義、色情、享樂主義等消極內容逐漸充斥其間,而大學生社會經驗不足極容易受到一些錯誤思想觀念的影響而迷失了學習和生活的方向。所以作為學生的引路人,我們可以利用微信、QQ等主動快速的傳播正確的思想,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。還可以根據學生不同的需要上傳一些大學生創業政策、心理健康知識、職業規劃資料等供學生閱讀借鑒。

總之作為網絡媒體時代的新一代高校輔導員,要積極地樹立“互聯網+大學生思想政治教育”的意識,找到網絡媒體與大學生思政教育的最佳結合點,充分利用好新媒體這把利劍。

(作者單位:長江職業學院)

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