地方高校大學生日語演講比賽培訓模式研究

大學生日語演講比賽能在一定程度上反映一所大學日語專業的辦學水平，本論文試圖從大學生日語演講比賽培訓方式、訓練強度、培訓時間、訓練場地、訓練內容等角度著手對地方高校大學生日語演講比賽的培訓模式進行研究。

隨著中日交流的日益頻繁，全國范圍內開設日語專業的大學數量越來越多，日語界的學科競賽也越來越多，其中大學生日語演講比賽是日語界最常見的學科競賽，其在國內的影響力也逐漸擴大，在一定程度上能體現一所大學日語專業的辦學水平，同時也是參賽選手和相關指導教師相互學習、交流的良好平臺，因此越來越受到各大高校的重視。

一、我校大學生日語演講比賽參賽現狀

我校于2005年開設了日語專業并開始招生，2006年第一次派出選手參加湖南省大學生日語演講比賽，此后每年不間斷地陸續派出了多名選手參加湖南省大學生日語演講比賽、“中華杯全國大學生日語演講比賽華中賽區預賽”、“霞山會”杯大學生日語表述能力大賽等，獲得了很多個人和團體獎項。

二、我校大學生日語演講比賽培訓方式

目前我校大學生日語演講比賽培訓主要是從每個年級中選3名左右的學生作為后備選手集中參加日語演講培訓，賽前一個月確定參賽選手集中培訓。前期主要是由日本籍教師做語音語調、語法句型、演講技巧方面的指導，后期則由中國籍教師和日本籍教師一起擔任評委、嚴格計時、現場點評對學生進行演講比賽模擬訓練。

三、我校大學生日語演講比賽訓練強度

因為是地方性本科院校，在各類大學生日語演講比賽中我們的選手不但要面對同類院校出身的競爭對手，還要面對985高校、211高校以及重點高校的競爭對手，所以為我們通常會對參賽選手進行高強度的專業訓練，包括每周兩次語法、句型講座，每周一次演講技巧講座和一次語音語調專項訓練，每周四次模擬演講現場。暑假則規定選手和日本籍教師每晚通過QQ語音進行一個小時的口語練習，每周所有的選手和指導教師通過QQ群視頻聊天的方式做三次口語訓練。

四、我校大學生日語演講比賽培訓時間

我校大學生日語演講比賽培訓在工作日主要利用指導教師和選手共同的碎片時間進行，一般集中在下午七八節課的時候進行。在節假日和暑假選手和日本籍教師每晚固定在8點到9點采取QQ語音的方式進行大量的口語練習。

五、我校大學生日語演講比賽訓練場地

我校大學生日語演講比賽培訓前期的訓練場地主要選擇普通教室，對學生進行一對一的語音語調指導、語法句型補習、演講技巧指導，后期則選擇多功能廳作為訓練場地進行演講比賽模擬賽，在條件許可的情況下盡量在正式參加比賽之前多在學校的演播廳模擬幾次演講比賽，讓學生熟悉舞臺的感覺盡量避免怯場。

六、我校大學生日語演講比賽訓練內容

在開始培訓之前認真研讀前一年的比賽規則把握培訓的重點非常關鍵。近年來各類大學生日語演講比賽的競賽規則大同小異，因此培訓的內容主要把握五個大的方向：語音語調、語法句型、內容、儀容儀表和肢體語言。

（一）語音語調

由于受方言的影響或其他的因素，我校選手在接受培訓之前普遍存在發音習慣不好的問題，主要表現在清音濁音分不清、促音和非促音混淆、長音短音發音不標準以及帶“ゆ”和“よ”的發音的詞的發音容易混淆。比如把“こんにちは”讀成“こんにぢは”，把“まだ”讀成“また”，把“故郷（こきょう）讀成”“故宮（こきゅう）”，把“所定（しょてい）”讀成“しょうてい”，把“本當（ほんとう）に”讀成“ほんとに”?；谶x手的發音現狀，我們主要是采取日本籍外教糾正發音為主，中國籍教師嚴格把關為輔的方式幫助選手掌握正確的日語語音語調。

（二）語法句型

針對我校參加大學生日語演講比賽培訓的選手普遍存在助詞誤用、接續詞誤用、語法結構錯誤、句型運用方面生搬硬套等現狀，我們采取了由指導教師根據自己指導的學生的實際情況搜集必要的語法句型資料讓選手背誦相關的例句進行強化訓練的方法切實提高學生在表達方面的準確率。

（三）內容

命題演講的內容由學生根據自己感興趣的話題來定，即席演講則由各位指導老師自由命題，涉及的話題包括社會、文化、法律、世界觀、人生觀、價值觀等方面，一方面訓練選手的思辨能力，另一方面通過這種方式督促選手在培訓課之外的時間多方查找相關資料完善演講稿的內容、擴大自己的視野和知識面。

（四）儀容儀表、肢體語言

給選手觀看歷年歷屆大學生日語演講比賽的視頻，指導老師提醒選手在著裝、化妝、發型、手勢等方面的注意事項，特別提醒選手在演講的時候要做到視線和評委、觀眾有接觸，面部表情自然柔和。

地方高校大學生日語演講比賽培訓模式一直在摸索中，雖然我校在這方面已經做了大量的前期實踐，有了一定的經驗，但是在競爭激烈的大環境下，這個課題仍然有很大的探索空間。

（作者單位：湖南科技學院外國語學院日語系）