《氫氧化鋁》教學設計
2016-04-29 00:00:00蔡英陸志龍
知識文庫 2016年20期
一、教材分析
氫氧化鋁的兩性是本節的重點和難點，在介紹這部分內容時，應該注意運用前一章所學的電離平衡的知識，分析討論Al（OH）3在不同條件下，Al（OH）3既可以酸式電離，又可以堿式電離；從而它既可以和酸反應，又可以和堿反應，培養學生用辨證唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力。此外，有關Al（OH）3的兩性的定量計算，也是該部分的重點。
（作者單位： 1江蘇省無錫市洛社高級中學2江蘇省惠山中等專業學校）
