淺談當代文化對90后大學生的影響

90后大學生是當代文化主要的接收者和傳播者，當今的各種文化現象，包括傳統文化、網絡文化、影視文化以及低俗文化等對90后大學生的成長、成才都產生了深遠的影響，不斷地沖擊著他們的思維意識，其中有積極的一方面，也有其消極的一面，只有正確的加以引導，才能對他們的政治傾向、價值觀念、思維方式、心理和行為產生積極的作用。

一、我國傳統文化對90后大學生的影響

富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治， 愛國、敬業、誠信、友善是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。

如今，我們大力提倡社會主義核心價值觀，就是對我國優秀傳統文化的傳承和升華，同時，中共十八屆三中全會也明確將“完善中華優秀傳統文化教育”作為我國當今教改的首要任務，也使優秀傳統文化進校園、進課堂作為高校的重要工作。

優秀的傳統文化能在多個方面為當代大學生指引方向，正確的引導他們踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的校園充滿著正能量。

1、優秀的傳統文化有利于培養當代大學生的愛國情懷

優秀的傳統文化進校園、進課堂，有利于提升當代大學生的愛國情懷，吸取更多的思想營養，同時提升他們的歷史使命感和責任意識，將愛國情感升華為實際的愛國行動。

2、優秀的傳統文化有利于促進當代大學生道德修養的提高

2014年五四青年節，習近平總書記在北大師生座談中提到：青年學生要修德，加強道德修養，注重道德實踐。道德之于個人、之于社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身。

我國優秀的傳統文化是中華民族在5000年的歷史中創造的燦爛文化，承載著中華兒女的夢想，其中蘊含著豐富的道德基因、思想理念、人文情懷和仁愛之心，能夠給當代大學生帶來更多的理性啟迪和正能量的教育，使青年學生的人格更加健康。

二、網絡文化對90后大學生的影響

網絡文化對于大學生來說是每時每刻圍繞在身邊的一種虛擬事物，把傳統的知識模式轉變了，不是面對面學習固化的知識結構，而是在網絡上創造式的學習。

計算機網絡的快速發展到如今的手機上網，更是占據了90后大學生們的大量時間，這樣不僅耽誤了他們的學業、課外活動和人際交往，還對他們的生理、心理造成了一定的影響，特別是低頭族的出現、網絡語言的出現、網絡信息污染、網絡成癮等問題更是影響著90后大學生的成長、成才。

網絡文化伴隨著90后大學生的成長，給他們帶來了很多的利弊影響，也給他們的心靈、情感、道德等多方面帶來了強大的沖擊力，只有加以正確的引導，才能讓他們在混亂中找到前進的方向，從誘惑中學會拒絕，從迷茫中找到希望，才能在享受現代科技的成果中完善自己，成為合格的社會主義建設者和接班人。

三、影視文化對90后大學生的影響

影視文化，即電影電視文化，是以電影電視為載體的多媒體化的綜合性文化，具有即時性、普及性、直觀性、娛樂性和導向性等特點，它 是一種休閑娛樂手段，也發揮了承載、傳播社會價值觀念和思想的作用。

90后大學生正處于成長階段，世界觀、人生觀、價值觀、理想信念等還未成熟、定型，面對影視文化的沖擊，極易受到影響。當今的影視作品多數是積極健康向上的，對于大學生的成長成才，特別是價值觀的形成，起到正確的引導作用。

當下熱播的綜藝性節目《奔跑吧，兄弟》，深受大學生們的歡迎，其收視率一路飆升，在這其中不能忽視明星大牌效應、廣告效應等，但是節目本身的意義也是不容忽視的：團隊合作、集體榮譽感、個人智慧的運用等，都通過節目展現給大學生們，有助于當代大學生團隊合作精神的形成，同時通過視覺和聽覺上的享受，保持了身心的健康。

積極健康的影視節目能夠讓大學生的身心得到調整和休息，從而保持穩定樂觀向上的精神狀態，但是一些消極的影視節目會對大學生產生不利的影響。如：過于血腥、暴力、恐怖的作品、虛構脫離現實的作品等，這些影視作品很容易引發大學生的消極情緒，有害于他們的身心健康。

四、低俗文化對90后大學生的影響

所謂低俗文化，是指對當今青年人造成身心傷害的，危及社會公德和優秀民族文化的相關文化因素，具體表現為傳播淫穢視頻、傳播色情信息、炫富等等。

低俗文化以一種嘩眾取寵的方式向社會、向青年人傳播低俗化的笑料和談資，完全背離了時代精神，并且嚴重的危及了當今社會的前行，對當今90后大學生的成長成才造成了嚴重的影響：低俗文化不僅會淡化大學生的理想信念，扭曲價值觀，也會削弱個人的責任意識，出現一種“當一天和尚撞一天鐘”的悲觀消極情緒。

面對低俗文化的不良影響，特別是對當今90后大學生的影響，我們校園內應大力宣揚社會主義核心價值觀，營造一個和諧、積極的校園文化氛圍，不斷增強大學生拒絕、抵制低俗文化，并積極踐行社會主義核心價值觀的自覺性。

梁啟超在《少年中國說》中提到：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。在當今各種文化的不斷沖擊中，90后大學生是主要的接收者和傳播者，對新事物的接受能力較強，是信息時代的優先體驗者，在審美觀和價值觀方面也與前人有很大不同，而且90后也是新一代的接班人，那么在各種文化沖擊中，只有正確的加以引導，才能對他們的政治傾向、價值觀念、思維方式、心理和行為產生積極的作用，成為社會主義合格的建設者和接班人。

（作者單位：1長春理工大學光電工程學院 2吉林華橋外國語學院圖書館）