試論紅色文化在民族醫學院校護理專業大學生思想政治教育中的價值

由于社會不斷的發展變化，社會思潮也日益體現出多元化。紅色文化是我國社會主義先進文化的重要構成部分，為開展大學生的思想政治教育工作提供了許多資源，具有重要價值。充分利用紅色文化的優勢，有助于引領民族醫學院校護理專業大學生的價值取向、培養社會責任感、塑造高尚道德情操、形成健康心理。社會思潮呈現多元化、多樣化的特征，以及網絡技術的發展，大學生接受的各種信息量不斷增大，獲取信息的途徑各異。大學生通過網絡等途徑獲得正能量的同時，也受到網絡上一些負能量的影響，例如各類享樂主義、拜金主義等日益滋長的消極思想，社會新聞中曝出的大學生中的一些不良現象，引起了人們對當今大學生產生了各種不滿的聲音。然而，大學生正處在人生的生理、心理不斷成熟的特殊時期，他們具有強烈的求知欲、可塑性以及情緒容易波動起伏等優缺點。《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中強調了增強大學生思想政治教育工作的重要性、緊迫性，而對于民族醫學院校護理專業大學生來說尤為顯得重要。由于民族醫學院校護理專業大學生，不僅具有當代大學生共同的特點，也具有其特殊性。在職業方面上，護理工作是直接與人接觸的，并且與人的健康安全密切相關，因此在職業道德上要求有崇高的醫德、無私的奉獻精神、高度的責任感以及扎實的專業理論知識和技能。由于社會環境以及人們觀念的影響，護理工作的社會地位不高，工作累，還有護理人才的流失量大，這些現象都影響著護理大學生的認知和就業選擇。此外，有部分民族醫學院校的護理專業大學生在填報高考志愿時，第一專業志愿并不是護理專業，或者是被調劑到護理專業的，對護理專業和這一行業的認識不深，很難形成專業認同感、引起學習興趣，從而也給我們專業思想教育加大了壓力。思想道德教育在專業思想教育中具有基礎性作用，穩定的專業思想對于培養大學生正確的世界觀、人生觀和價值觀的具有促進作用。因此，對民族醫學院校護理專業大學生開展思想政治教育工作具有重要價值。

中共中央、國務院發布的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出了，加強和改進大學生思想政治教育“必須堅持把繼承優良傳統與改進創新相結合在一起。在繼承黨的思想政治教育工作中的優良傳統的基礎上，要積極探索新形勢下大學生思想政治教育的新途徑和新方法，體現時代性，把握規律性，富于創造性，增強實效性。”紅色文化，其不僅可以融合到大學生思想政治教育的理論課堂和社會實踐活動中，還可以觸及到大學生靈魂深處，是寶貴的精神財富和精神支柱，為思想政治教育工作提供了豐富的教育資源，紅色文化的教育性、時代性、大眾性、開放性、生動性與特殊性等特點，以及利用民族地區特有的紅色資源，對開展民族醫學院校護理專業大學生思想政治教育工作具有無法替代的價值。

一、紅色文化有助于引領民族醫學院院校護理專業大學生的價值取向

紅色文化對民族醫學院校護理專業大學生的價值取向的培養具有引領作用，引領其樹立崇高的理想信念、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。理想信念是人類生存、發展的力量源泉和精神支柱，如果沒有理想信念，就會失去前進的動力，以及奮斗的目標，從而導致自我的迷失。紅色文化是人們在長期革命和實踐中形成的寶貴財富，包涵著豐富的理想信念的因素，對于民族醫學院校護理專業大學生的成長和發展具有積極的導向作用。然而由于受到外界環境因素的影響，民族醫學院校護理專業大學生的價值觀也受到挑戰，例如對于有相當部分的學生不是自愿選擇護理專業的，或是受到社會上對護理這一職業的負面的評價的影響，造成專業思想不穩定，也難以樹立理想信念，需要幫助其形成正確的價值取向。形成正確的價值取向是需要一個漫長的時間過程的，在這一期間中需要有正確的引導。紅色文化是在一定的歷史條件下形成和發展起來的，傳承下來的歷史人物和事跡所體現的崇高精神，具有強大的感召力。因此利用紅色文化所包涵的共產黨人的理想信念和優良品質，貫穿到民族醫學院校護理專業大學生的理想信念教育中，讓他們將個人和社會結合起來，從中形成堅定的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業觀。

二、紅色文化有助于培養民族醫學院院校護理專業大學生的社會責任感

社會責任感是指由共同的社會群體、或個人在一定階段的社會歷史條件下所形成的，為了建設共同而美好的社會而承擔起相應的責任、履行相應的義務的自我約束和人格素質。大學生是民族、國家、社會未來發展的主力軍，其責任感的強與弱不僅僅關系到大學生個人的成長，還與社會的未來息息相關。作為民族醫學院校的護理專業大學生，由于職業的專業性強、受自身以及社會就業形勢的影響，將來就業的方向大多數是在基層，如果不具有社會責任感，將難以樹立服務基層的意識和正確的職業觀。紅色文化是我國社會主義先進文化的重要構成部分，其繼承、弘揚了中華民族的優良傳統和民族精神，比如全心全意為人民服務、艱苦奮斗、敢于創新的精神……這些都為民族醫學院校護理專業大學生的社會責任感教育提供了一定的理論依據，具有十分重要的價值和指導意義，同時民族地區特有的紅色文化資源，像革命遺址、紀念館等，具有一定的說服力和感染力。充分利用紅色文化以及民族地區所擁有的紅色資源，例如利用重大節假日開展紅色講壇、紅歌比賽、觀看紅色影片、重走紅軍路和其他各式各樣的文化活動等等，對民族醫學院校護理專業大學生進行社會責任感教育，讓其親身感受到紅色文化所蘊含著的優良傳統美德，引導他們認識到勇于承擔社會責任是自我價值的實現途徑，從而在學習生活工作中自覺主動承擔關愛社會、服務社會的意識，為他們的職業責任意識打下基礎。

三、紅色文化有助于塑造民族醫學院院校護理專業大學生的道德情操

紅色文化有助于塑造民族醫學院院校護理專業大學生的高尚道德情操，以及發揚艱苦奮斗精神。紅色文化作為先進文化，不僅具有見證歷史的作用，還具有極其豐富的倫理道德方面的內容和觀念。先進文化對于道德的進步具有牽引力的作用，文化的發展進步將會促進人類道德的進步，馬克思主義認為，道德是不超越歷史、超現實的抽象，本質是人的一種社會本質。紅色文化中蘊含著極其豐富的道德內容，例如艱苦奮斗精神、傳統優良的道德價值觀，這些對培養社會需要的人才具有熏陶作用。特別是在今天物質文化快速發展的時代，不應該在金錢或者利益面前丟失了自己的奮斗的方向和道德標準。大學生是社會發展前進的主要力量，要繼承歷史遺留下來的豐富精神財富，作為民族醫學院校的護理專業大學生，不應該因為工作性質累而退卻，要充分認識到社會中各個工作崗位只是分工的不同而已，因此要提升思想道德水平，塑造高尚的道德情操，培養艱苦奮斗、無私奉獻的精神，認識到在平凡的崗位上也可以為社會做貢獻，形成正確的生活觀、職業觀。

四、紅色文化有助于民族醫學院院校護理專業大學生形成健康的心理

健全的人格與健康的心理是社會進步和發展的基礎，高校中的因心理健康問題而引發的各類案件，讓人們不得不擔心這些大學生到社會后會產生怎樣的影響。護理工作直接關系到人的生命健康安全，不僅僅要求具備扎實的專業技術知識，也需要工作者具有健全的人格和健康心理，同時要有健康的情感，情感是奮斗的內在動力，也在一定程度上體現了一個的性格和素養，一個人只有對自身的工作具有積極健康的情感，才會為其努力奮斗。

而健全的人格、健康的心理和情感的形成，都離不開紅色文化的陶冶，紅色文化中蘊含著的愛國主義、集體主義等積極思想觀念，利用其優勢對民族醫學院校護理專業大學生開展思想政治教育工作具有積極意義。利用民族地區特有的紅色文化資源，開展思想政治教育，開展以紅色文化為主題的各項實踐活動，不僅使其親身感受到紅色文化的洗禮，感受今天幸福生活的來之不易，珍惜現有的幸福生活和接受教育的機會，同時還能夠接觸社會，了解基層，了解社會發展所需要的人才，加強與他人的交往，鍛煉了交際能力，豐富學習生活的內容也可以緩解學業帶來的壓力，形成健全的人格和健康的心理，對學習和工作擁有良好的心理素質，快樂學習，健康成長，為將來走進社會，服務社會打下基礎。

右江民族醫學院2015—2016年度輔導員專項課題項目，項目編號：Fdy2016B10

（作者單位：右江民族醫學院）