教育的一盞燈和一條路

新教育的活動我參加過四次：一次在江蘇，一次在蘇州，一次在北京，還有一次內蒙古，這次在北京是第五次。每一次，都能看到新教育實驗前進的腳步，感覺到我們新教育在推動中國的基礎教育改革方面邁的步子越來越大，而且影響也越來越大。

我主要有三點感受，第一點，我覺得新教育確實跳動著中國教育的脈搏。

我們現在所處的時代，就是挑戰、機遇和我們追夢三者形成的歷史交匯。一方面我們面對非常嚴峻的挑戰，不管是經濟危機、生存問題、人文的危機、道德的危機、心理的危機等等諸多方面，都威脅著我們的持續發展。但另一方面，因為我們處于新一輪的科技革命和產業變革正在興起的時候，這樣一個個開端即我們現在講的科技綠色革命、產業的三次工業革命和4.0工業革命，應該說中國的起點跟發達國家相距都不像第一次工業革命、第二次工業革命那么遠，所以給我們帶來了一個機遇。習近平主席特別強調，這個機遇我們抓不住就是挑戰，抓住改變才是機遇，所以不能懈怠。中國又提出了中國夢，要使我們國家最終能夠成為一個強大的社會主義國家，實際上要建立中國的發達的社會。

這樣一個歷史交匯的時期，非常關鍵的一個問題就是要解決人的問題。所以習近平主席談到，迎接挑戰六個方面，其中很重要的方面是人，人既包括我們人的整體素質，又包括我們的人才培養。而人的培養問題必然就是教育問題，所以教育實際上現在承擔著一個非常重要的歷史使命。……