語錄

民辦教育不應該是補充，應該是和政府的公辦學校相互推進的。在一定程度上是競爭的對手，通過民辦教育的存在不斷刺激公辦學校提升品質。

——全國政協常委、民進中央副主席朱永新

信息化不是簡單的教育工具，而要依托信息技術構建網絡化、數字化、個性化和終身化的教育體系，師生共同推動學習。

——上海市教育委員會副主任袁雯

融合教育也是對社會公民的一種很好的教育方式。各種各樣有差異的孩子，都是社會當中的一員，相互尊重、相互幫助的意識，必須從小培養起來。

——北京聯合大學特殊教育學院院長許家成

弘揚和傳承優秀傳統文化重在入心入腦，內化為中小學生的日常行為遵循，因此整合學校、家庭與社會多樣化資源，推進日?；逃葹橹匾?。

——齊魯師范學院教授李紅婷

教育探索不能走隨和、迎合之路。

——福建省廈門市教育局副局長、特級教師任勇

如果要從“供給側”的角度來考慮，除了要提供更多的優質教育資源以外，有條件地區還需要提供合理的擇校通道，“堵截與疏通”雙管齊下，這才是解決擇校問題的根本出路。

——北京市海淀區教育科學研究院院長吳穎惠

強調學科自身的獨特性不等于僵化學科的邊界，不能走向分科主義，而軟化學科邊界的好處就在于，為諸如“科學、技術、工程和數學”等新興學科的創生提供空間。

——華東師范大學課程與教學研究所教授、博士生導師鐘啟泉