文化理念是立校根基

山東省博興縣歷史悠久、文化燦爛。2011年新建的普通高級中學——博興第三中學，就誕生在這片古老又年輕的沃土上。理念文化是學校文化的核心和靈魂，是匯聚特有文化風韻的堅實根基。博興三中建校伊始，即以學校文化建設作為發展的支撐，以理念文化的構建為切入點，在考察調研和訪談研究的基礎上，深刻挖掘地域文化，以教育文化為根基，引領學校發展。

堅定基本核心理念

核心理念是學校用于指導管理經營活動與教育教學行為的最高價值標準，是一切行為的起點和歸宿，是理念文化系統的靈魂。本校的核心理念是“依于仁、源于愛、立于責”。

《論語·述而》：“志于道，據于德，依于仁，游于藝”。“仁”是孔子學說的核心，其基本含義是愛人，中心思想是推己及人。學校通過仁、孝培養教師的仁愛之德，學生的孝愛之德，打造人本、和諧的校園文化。愛是教育的源頭活水，沒有愛就沒有教育。教師要有愛的思想，以愛育愛；學生的心靈需要愛來滋潤，學生的品格需要愛來鑄造，學生的智慧需要愛來激發。顧炎武有言：“天下興亡，匹夫有責。”教師是學校的主人，須為質量之提升而擔責；教師是學生的領路人，須對學子之成長而負責。學生是家庭的希望，須為家境之改善而擔責；學生是明天的太陽，應為文明之光大而履責；學生是國家的未來，應為民族之復興而盡責。管理者更要負責任，敢于擔當、積極向上，做師生的好表率。

立德樹人，思想道德教育是學校教育工作之首。學校在核心文化指引下，努力構建“仁愛責德育”體系。在內容上實施課堂德育、家庭德育、細節德育；在實施方法上，采取活動體驗式德育來展開實施。課堂不僅是傳授知識的殿堂，更是人性培育的圣殿，是貫徹德育，育人成人、成才的地方。學校將道德教育貫徹到各科的日常教學活動中，把態度、情感和價值觀的教育作為重要的教育目標，在課堂教學中貫徹道德教育，實現智育與德育的有機結合。

家庭教育是教育不可或缺的根基。家庭教育，體現家校共建的思想。家校共建是密切學校與家長關系，形成家校育人合力的重要途徑。學校在實施課堂德育的基礎上，多元形式積極引導家庭德育工作，充分發揮家庭德育的早期性、連續性和親情優勢，形成德育合力。

建立內驅式的價值系統，增加德育體驗，參與社會實踐活動，開辟德育道德實踐基地，在實踐中接受教育、經受鍛煉。

用校訓，規范師生學習、生活

校訓是學校整體價值取向、文化底色的總概括，蘊含師生的道德理想、人格特點和歷史責任，對師生具有規范、警策和導向作用。本校的校訓是：心連廣宇，智行天下。魯迅《無題》：“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。”即師生要心系學校發展，教師愛生愛校，時時為校爭光，遵從教育使命；學生奮發向上，志為國家棟梁。學習中，師生需勤字當頭，砥礪意志，持之以恒，以知識為智慧源泉；需“學而時習之”，在實踐中檢驗知識，覓得真知灼見，以實踐為智慧力量；需與時偕行，發展自我，以創新為智慧夢想。唯有如此，才能積跬步以至千里，實現人生理想。

加強學校“三風”建設

校風 校風是學校風氣的總稱，包括師生在工作、學習、生活中養成的風氣，以及在學校發展歷程中所積淀的優良文化氛圍。我校的校風是行孝德之風，立和諧之境。融“孝德”于校園生活，讓師生在和諧、融洽的氛圍中感受孝德的魅力，于潛移默化中培養師生的仁愛之心、感恩之心、責任之心，讓孝德在學校、家庭充溢。將仁愛、責任思想滲透于教育的點滴之處，令師生享受和諧，也要創造和諧，從而打造和諧的教育，創建和諧的家園，讓教師在這里實現人生夢想，讓學生在這里健康快樂的成長。為提高學生綜合素質，突出校風的感染和浸潤作用，學校把各種校園文化活動以學生喜聞樂見“節文化”形式持續開展。

教風 教風就是教師在教書育人、治學態度、教學研究等方面形成的良好風氣。為此，本校制定的教風是“銘責于心，融愛于教”。以高度的責任感完成教學任務，激發學生的社會使命感。用愛心贏得學生的感情，贏得學生的信任，激勵學生不斷的進步。教師的職業素養包括教師的職業道德、技能、行為和作風等方面。教師貫徹“銘責于心、融愛于教”之教風，不斷修煉自己的職業素養，做最優秀的教師。學校通過“讀書分享”“學進交流”“名師引領”“新秀競技”和“專題研修”五大制度化學研模塊，致力于教師的全體發展與專業化成長，促進教風的形成。

學風 學風是學生在學習過程中應該養成和遵循的風氣，是取得良好學習效果和成人成才的保證。如：我校的學風是“誠樸修身，勤謹為學”。學校通過愛心教育、校本開發、完善課堂教學評價體系，打造良好校風。讓學生學會“知恩、感恩、報恩、施恩”，“感受愛、理解愛、表達愛”。教學帶頭人開發特色校本教材，提升自我仁愛意識，堅定自我責任素養。通過開發課堂信息與評價量表，完善課堂信息體系，對課堂教學進行全面的信息采集，撰寫課堂診斷報告，進行系統深刻的總結反思，形成特色課堂。

在現實生活中，學校管理者始終堅持依托學校的理念文化建設，培養學生良好學風，并努力成為擁有“學行天下”大心胸、熱愛學校、熱愛祖國、服務社會、有責任感的中學生，做有民族靈魂、現代意識、公民責任的中國人。

（作者單位：山東省濱州市博興第三中學）