讓教育在實踐中自然發(fā)生

校園掠影

2015年9月22日，離一年一度的中秋佳節(jié)還有一個禮拜，可是湖南省長沙市岳麓區(qū)博才洋湖小學“小叮咚”電視臺卻早已熱鬧非凡。原來孩子們通過自主報名的形式正在參與博才洋湖微信公眾號“微說吧”中秋話題的現(xiàn)場錄制。除了高年級的孩子，還有不少剛踏入小學校門一年級的孩子結伴前來。一五班的陳譽戈和徐子康小朋友驕傲地告訴現(xiàn)場的編導自己可是“有備而來”，因為在前一天的口語交際課上，老師就帶著他們暢想星空，啟發(fā)他們原創(chuàng)星星與月亮之間的對話，大家聊得非常的開心。

其實除了“微說吧”主題活動，在中秋前夕，全校各年級的孩子們都獲得了一份“特別驚喜”——與語文﹑數(shù)學、音樂﹑美術﹑口語交際等學科的教師結對，一起領取“玩轉中秋”快樂節(jié)日任務單，為即將如約而至的假期做好充分預熱。小小的任務單一下子讓中華傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋”的味道在校園里變得格外濃郁，而小小的任務單背后，蘊含的各種花心思的趣味設計，也預示著學校打破學科壁壘的跨界德育課程已經拉開序幕……

熱點聚焦

當今世界各國的教育都在聚焦人的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，我們國家也不例外。2015年3月30日正式印發(fā)的教育部《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》（以下簡稱《意見》）就與時俱進地提出：要研究各學段學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學生應具備的適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力，突出強調個人修養(yǎng)、社會關愛、家國情懷，更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐。