高職校企合作運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新探究

[摘 要] 21世紀(jì)以來我國經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，教育事業(yè)取得了歷史性的成就，其中，高職教育的發(fā)展也是非常迅猛。為了更好地達(dá)到雙贏互利，很多高職院校同企業(yè)慢慢展開合作，出現(xiàn)了很多校企合作運(yùn)行機(jī)制。為了能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的發(fā)展趨勢，一定要對高職校企合作運(yùn)行機(jī)制來做創(chuàng)新。從幾個(gè)方面指出了高職校企合作運(yùn)行的具體創(chuàng)新方法，希望可以更好地實(shí)現(xiàn)高職院校同企業(yè)的共同發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 校企合作；運(yùn)行機(jī)制；企業(yè)；創(chuàng)新

[中圖分類號(hào)] G718.5 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）18-0033-01

一、成立高職校企互動(dòng)緊密的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

我們要以“有利于企業(yè)發(fā)展和學(xué)生成才以及社會(huì)進(jìn)步”的指導(dǎo)為方針，以“校企合作、工學(xué)結(jié)合”科學(xué)人才培養(yǎng)系統(tǒng)為重點(diǎn)力量。建設(shè)兼職教師同專業(yè)教師配合密切的校企合作教學(xué)團(tuán)隊(duì)，也需要利用學(xué)校以及企業(yè)多個(gè)環(huán)境作為課堂，對學(xué)生進(jìn)行全方位立體指導(dǎo)。例如，企業(yè)讓學(xué)生進(jìn)行一段時(shí)期的崗位實(shí)習(xí)，兼職教師以及專業(yè)教師可以給學(xué)生講解，企業(yè)崗位要求和學(xué)校專業(yè)課程布置的對接，課程的設(shè)置同企業(yè)的要求的對接，教學(xué)的時(shí)候與生產(chǎn)過程的對接（三對接），對學(xué)生就業(yè)教育的影響深刻。因此，教學(xué)團(tuán)隊(duì)師資力量的籌備，應(yīng)該從合作企業(yè)里面重點(diǎn)聘請兼職教師，負(fù)責(zé)起職業(yè)教育校企合作“三對接”的教學(xué)以及訓(xùn)練任務(wù)。這樣的話，可以讓這些技術(shù)骨干負(fù)責(zé)專業(yè)具體課程的專業(yè)性質(zhì)教學(xué)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的操作技巧，更主要的是把職教的就業(yè)概念融進(jìn)學(xué)生心里，把他們培養(yǎng)成對企業(yè)發(fā)展變化有幫助、能夠解決復(fù)雜產(chǎn)品技術(shù)以及生產(chǎn)難題的專業(yè)化技能型人員。……