[摘 要] 成本會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的主干課程,一直在會(huì)計(jì)體系中占有很重要的地位。但成本會(huì)計(jì)理論方法及應(yīng)用范疇,又有別于其他會(huì)計(jì)學(xué)課程。成本會(huì)計(jì)是一門集知識(shí)、技能、技巧為一體的專業(yè)課。
[關(guān) 鍵 詞] 成本會(huì)計(jì);會(huì)計(jì)學(xué);理論方法
[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603(2016)18-0090-01
在多年的會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中,筆者感到,雖然學(xué)生有一定的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的功底,但要想很好地掌握成本會(huì)計(jì)這門課還是很困難的。作為職業(yè)院校的教師,如何在教學(xué)工作中讓學(xué)生學(xué)會(huì)成本會(huì)計(jì)、學(xué)懂成本會(huì)計(jì),良好的教學(xué)方法尤為重要。
一、高職成本會(huì)計(jì)教學(xué)中存在的問(wèn)題
(一)成本會(huì)計(jì)教材中公式繁多,學(xué)生難以理解
成本會(huì)計(jì)相對(duì)于其他會(huì)計(jì)專業(yè)課程計(jì)算量大、計(jì)算方法多。而且存在一個(gè)事項(xiàng)就有多個(gè)方法的特點(diǎn),而每種方法都有各自相對(duì)應(yīng)的計(jì)算公式和操作流程,這就要求學(xué)生掌握各種處理方法的多個(gè)公式。當(dāng)學(xué)生在看到這些繁多的公式時(shí),往往缺乏學(xué)習(xí)興趣。而由于受課時(shí)限制,教師在講解過(guò)程中注意力往往也只基本集中于公式、計(jì)算方法的機(jī)械灌輸,不注重公式推導(dǎo)和其原理分析。由于沒(méi)有理解公式的涵義,只能機(jī)械地死記硬背。學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)事倍功半,經(jīng)常會(huì)把各種方法和各個(gè)公式亂搭配。
(二)教學(xué)中知識(shí)點(diǎn)“分割”,學(xué)生學(xué)習(xí)“只看局部,心無(wú)大局”
成本會(huì)計(jì)的章節(jié)設(shè)置一般是按照費(fèi)用的核算與分配、成本的計(jì)算這樣的順序安排的。在學(xué)習(xí)前面費(fèi)用的核算與分配部分時(shí),學(xué)生雖然對(duì)計(jì)算方法或者計(jì)算公式不甚理解,但照著例題套公式,照貓畫虎做題;……