網絡環境下高職英語教學改革的研究

[摘 要] 隨著信息技術的飛躍發展，和多媒體技術的日益普及，多媒體被應用到了高職英語教學中，成為英語教師改革教學方式的重要途徑。網絡環境下的高職英語教學作為一種全新的教學模式，利用互聯網豐富的英語教學資源，和互動特點，把英語教學與網絡英語教學的結合，以此來提高英語教學水平。

[關 鍵 詞] 網絡環境；高職；英語教學；改革

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）18-0102-01

在網絡環境下，多媒體教學可以實現英語教學模式的轉型，使英語教學極大地激發學生的學習興趣，落實學生的主體地位。多媒體教學可以說是英語教學改革的一個重要途徑，可以實現英語教學思想的轉變以及教學模式的創新。

一、網絡輔助英語教學的優勢

（一）提供豐富的英語教學資源

網絡輔助英語教學最大的一個優勢是可以為學生學習英語提供豐富的英語教學資源，學生可以通過登錄一些英語聽力網站、英語閱讀網站、英語寫作網站，在上面找到自己需要的知識，并且可以下載一些英語的學習資料，方便了自己的學習。學生在這些英語學習網站中可以進行自主性學習，可以通過一些軟件來輔助自己學習英語，這對于提高自己的英語成績有著很大的幫助，學生在自己查詢知識的過程中也是一個培養自主能力的過程，可以說網絡輔助英語教學，也能夠提高學生的主動學習意識。

（二）有助于學生的探究性學習

互聯網的探究性學習，符合人類聯想思維的特點，因此它是適合學生學習英語的。……