思想政治教育心理學必要性教學內(nèi)容的幾點思考

[摘 要] 思想政治教育心理學的必要性是思想政治教育心理學的一個方面。思想政治教育心理學必要性教學可以從人的心理、意識、思想三者的相通性入手，講授思想政治教育學與心理學結(jié)合的科學性；從方法論角度，論證思想政治教育心理學建立的合理性；從時代的發(fā)展變化出發(fā)，論證思想政治教育學借鑒心理學研究成果的必要性。

[關(guān) 鍵 詞] 思想政治教育；心理學；必要性；教學

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）18-0104-01

我國思想政治教育學這一學科經(jīng)過三十年的發(fā)展已經(jīng)取得了諸多成果，建立了思想政治教育學的原理體系。但是思想政治教育學的很多方面還需要進一步研究，很多方面有待擴展。思想政治教育心理學的研究和教學有助于思想政治教育學學科建設(shè)，有助于提高學科的科學性和實效性。思想政治教育和心理學的結(jié)合更加密切，有必要建立思想政治教育心理學，而且也有了一定的研究成果和理論支持，為思想政治教育心理學的教學提供了豐富的資源。

一、從人的心理、意識、思想三者的相通性入手，講授思想政治教育學與心理學結(jié)合的科學性

人的心理、意識、思想是相通的。人的心理是思想意識的基礎(chǔ)，思想意識是心理的高級反映形式。人的心理是思想品德形成的發(fā)端，是思想品德形成發(fā)展的動力，也是思想品德形成的條件。在思想政治教育學的范疇中，心理、思想和行為是相互聯(lián)系、相互作用和密不可分的。……