高職院校師資隊伍國際化建設問題研究

[摘 要] 隨著全球一體化的不斷深入，教育領域的國際化發展是必然趨勢。實施國際化辦學不僅是本科院校的發展趨勢，更是培養高素質技能型人才的高職院校的必經之路。教師是人才培養的載體，在高職院校國際化辦學中處于核心地位，如何造就一支特色鮮明、實踐能力強、具有較強競爭力、業務精湛的師資隊伍，是高職院校在國際化建設工作中的重點。

[關 鍵 詞] 高職院校；師資隊伍；國際化建設

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）18-0136-01

近年來高職院校結合專業特色，走國際化辦學路線，已悄然成為一種趨勢。但是高職院校師資隊伍國際化建設還存在不少問題，很大程度上影響著師資隊伍國際化建設的發展。師資隊伍建設不是一朝一夕能夠完成的工作，必須總結存在的問題，把握國際化辦學方向，才能有利于師資隊伍國際化建設。

一、高職院校師資隊伍國際化建設存在的問題

存在的問題主要體現在以下方面：教師的國際化意識還不夠強，

高職院校同本科學校相比，在師資隊伍引進和培養方面存在較大的差距，教師對國際化的重要性、緊迫性還缺乏比較深入的理解；國際化建設的資源受限，一些國內外知名度較高的學校，國際影響大，國際化建設工作也較為容易，但大多數的高職院校缺少知名度，在對外交流、人才引進、項目合作等方面缺少資源，師資隊伍國際化建設不太容易開展；學生的基本能力由于受招考分數的影響，較本科院校學生相比，英語能力稍弱，不利于教師在開展國際化建設過程中與學生的有效促進；……