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關(guān)于高校大學(xué)生思想政治教育工作的微博載體分析

2016-04-29 00:00:00龍燕萍

[摘 要] 當(dāng)前,如何以微博為載體,做好高校大學(xué)生思想政治教育工作,成為相關(guān)教育者需要重點思考的問題。主要圍繞“高校大學(xué)生思想政治教育工作的微博載體”這一主題展開分析。

[關(guān) 鍵 詞] 高校;大學(xué)生;思想政治教育;微博

[中圖分類號] G641 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603(2016)18-0156-01

在大學(xué)生成長過程中,思想政治教育工作占據(jù)非常重要的地位。當(dāng)前,微博憑借即時性、便捷性等特點受到了大學(xué)生的青睞。為此,高校大學(xué)生思想政治教育工作要從學(xué)生的實際情況出發(fā),充分發(fā)揮新型媒介——微博的作用,增強思想政治教育工作的趣味性。

一、微博給高校開展思想政治教育工作帶來的沖擊

(一)微博沖擊著思想政治教育工作的預(yù)見性

從根本上而言,預(yù)見性在思想政治教育工作中占據(jù)首要位置。預(yù)見性這一特性影響到思想政治教育工作的教育對象、內(nèi)容與方法。大學(xué)生借助微博來訴說心聲,希望來獲得其他粉絲的共鳴。這種社會交流模式會讓心智不成熟的大學(xué)生難以辨別,最終對社會產(chǎn)生不好的影響。從相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)了解到,微博沖擊著高校思想政治教育工作的預(yù)見性。

(二)微博沖擊著思想政治教育工作的方向性

當(dāng)微博出現(xiàn)之后,大學(xué)生這一群體所面對的誘惑更多。由于高校思想政治教育工作存在著落后性,甚至有一部分高校沒有認(rèn)識到微博在高校思想政治教育工作中的重要性。因此,大學(xué)生先使用了微博,教育工作者無法在第一時間了解到大學(xué)生的想法,從而不利于思想政治教育工作的順利開展。

(三)微博沖擊著思想政治教育工作的實效性

思想政治教育工作要追求實效性。微博這一媒介不僅打破了時間上的限制,又打破了空間上的限制,還加快了信息的傳播步伐,便于大學(xué)生及時發(fā)表自身的看法,沖擊了思想政治教育工作的效果。

二、淺析借助微博載體開展高校大學(xué)生思想政治教育工作的

方法

(一)重新審視微博,將其視為宣傳正確價值觀的載體

在大學(xué)生這個群體中,他們將微博作為人與人之間溝通的一種方法。現(xiàn)階段,微博這一載體中所涵蓋的正確價值觀的信息較少,甚至在高校思想政治教育工作中出現(xiàn)了微博空間一片空白的情況。這一情況嚴(yán)重阻礙了高校思想政治教育工作的順利開展。所以,高校教師要將思想政治內(nèi)容融入微博這一載體中,借助微博這一載體向大學(xué)生宣傳正確的價值觀,這樣做大大提高了思想政治工作的效果。

(二)科學(xué)整合微博內(nèi)容,充分發(fā)揮微博的作用

很多微博中的信息往往是經(jīng)過不正統(tǒng)的渠道傳播出去的,從根本上來講,微博產(chǎn)生的目的在于加強人與人之間的溝通,倡導(dǎo)言論自由。然而,近幾年來,微博以驚人的速度發(fā)展起來,并在社會上產(chǎn)生廣泛的影響。假如高校能將思想政治教育工作與微博相融合起來,從某種程度上來講,這從宏觀上完成了對高校大學(xué)生的思想政治教育。鑒于此,要充分發(fā)揮微博這一載體的作用,科學(xué)地整合與思想政治工作相關(guān)的信息,摒棄傳統(tǒng)、落后的思想政治教育模式,讓更多的大學(xué)生投入學(xué)習(xí)中,并加強大學(xué)生之間的溝通與交流,最終達(dá)到思想政治教育的目的。

(三)重視微博信息推送,凸顯學(xué)生的主動性

微博本身具有傳播速度快的特點,要想將高校大學(xué)生思想政治教育工作與微博這兩者融合在一起,那么在推送微博信息時,要盡可能凸顯出學(xué)生的主體地位。在傳統(tǒng)的思想政治教育工作中,由于教師的話語較為刻板、教學(xué)方法較為單一,大學(xué)生參與的積極性較低。為了能夠改變這種狀況,要借助微博這一載體,尊重大學(xué)生的話語主體地位,讓大學(xué)生愿意參與到思想政治教育工作中。對于從事思想政治教育工作的教師而言,其要開設(shè)微博,在微博中發(fā)表一些幽默、詼諧、輕松的話題,拉近自己與大學(xué)生間的距離,通過這樣做便于教師能及時了解到大學(xué)生的想法,增強了思想政治教育工作的時效性。

(四)巧用微博載體,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍

我們知道,良好、積極向上的環(huán)境會影響到大學(xué)生的成長,這不僅會美化大學(xué)生的心靈,還會陶冶大學(xué)生的情操,規(guī)范大學(xué)生的言行舉止。所以,高校在開展思想政治教育工作時,要巧用微博這一載體,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如:借助大學(xué)生耳熟能詳?shù)墓?jié)日來回憶我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。又或者針對某一些歷史事件,讓大學(xué)生發(fā)表自身的意見。有時候要在微博這一平臺上大力宣傳優(yōu)秀個人事跡,吸引更多大學(xué)生的眼球,從而營造充滿正能量的校園文化。在積極向上的校園文化中,每位大學(xué)生會積極傳播正能量的信息,并主動參與到思想政治的學(xué)習(xí)中,樹立正確的價值觀,提高自身辨別是非的能力,確保自身的全面發(fā)展。

總而言之,微博這一新興的媒介成為高校開展思想政治教育工作的載體。不管是在傳播信息中,還是在價值觀塑造中,利用微博都是一條非常重要的傳播途徑。為此,高校要抓住微博,發(fā)揮微博這一媒介作用,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

參考文獻:

[1]張希威,孟丹.現(xiàn)代傳媒對大學(xué)生思想政治教育的影響及提升途徑探析[J].教育教學(xué)論壇,2016(19).

[2]蔡寧.馬斯洛需要層次理論在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究[J].河北企業(yè),2016(5).

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