網絡負面新聞對大學生德育的消極影響及矯正

[摘 要] 網絡負面新聞的泛濫對大學生的行為模式和價值取向產生影響。多方面分析網絡負面新聞對大學生產生的消極效應，并對思想政治教育提出新要求，探討如何把負面新聞的消極效應轉化為積極效應，以提高大學生思想道德素質。

[關 鍵 詞] 網絡負面新聞；大學生；德育矯正

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）18-0159-01

近年來，互聯網以其信息交換速度快、使用成本低、傳播范圍廣等優勢，逐漸成為大眾傳媒的主要形式，網絡負面新聞出現在公眾視野的頻率也隨之增加。某些大學生因接受過多的負面信息而導致價值觀的扭曲和道德素質的傾斜。為減弱負面新聞對大學生的不利影響，就負面新聞網絡傳播所帶來的消極效應進行德育矯正，成為信息時代下對思想政治教育提出的新要求。

一、網絡負面新聞的消極效應及影響

（一）網絡負面新聞的消極效應

1.期望效應

心理學中通常這樣說明期望效應：“說你行，你就行；說你不行，你就不行。”這表明了積極或消極的心理暗示或期望對個人價值選擇的不同影響。網絡負面新聞就是在傳播一種消極的期望。例如，網絡中流傳一些“最新數據表明，以下專業沒有發展前景”“調查顯示，這些工作的從事者最沒有前途”等虛假新聞。這會使得專業的學習者和工作的從事者對自身的專業和工作產生懷疑，進一步造成社會中某些工作招工難、專業招生難的現象。

2.刻板效應

在網絡上，人們經常會給某一群體貼上標簽。……