應(yīng)屆大學(xué)生擇業(yè)意愿與自我優(yōu)化規(guī)律調(diào)查報告

[摘 要] 大學(xué)生思想獨立，有著較強的主觀能動性，其在擇業(yè)過程中更容易表現(xiàn)出一定的自我優(yōu)化傾向。為保證學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的針對性和有效性，學(xué)校方面更應(yīng)該積極研究大學(xué)生個體在擇業(yè)過程中的自我優(yōu)化規(guī)律，做好就業(yè)指導(dǎo)工作的實時調(diào)整。

[關(guān) 鍵 詞] 畢業(yè)生擇業(yè)意愿；擇業(yè)自我優(yōu)化；就業(yè)因子；就業(yè)信息渠道

[中圖分類號] G645 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）18-0185-01

大學(xué)生的就業(yè)問題一直是近年來社會的熱點問題，它關(guān)乎社會和家庭的和諧穩(wěn)定，作為學(xué)生本人和學(xué)校都應(yīng)該未雨綢繆，提前做好相關(guān)準備。本次調(diào)查選取南京財經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院2016屆畢業(yè)生作為調(diào)查對象，隨機發(fā)放問卷1000份，設(shè)置選項充分了解學(xué)生的就業(yè)意愿、就業(yè)觀念及就業(yè)準備，以及對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的看法等情況，通過分析調(diào)查問卷的結(jié)果，找出大學(xué)生個體在擇業(yè)過程中的自我優(yōu)化規(guī)律，為高校就業(yè)指導(dǎo)工作提供參考。

一、畢業(yè)生調(diào)查具體情況

本次調(diào)查采用的是自編的《應(yīng)屆畢業(yè)生擇業(yè)意向調(diào)查問卷》。問卷由畢業(yè)生基本情況、找工作所考慮的因素、獲取就業(yè)信息的渠道以及在擇業(yè)中擔心遇到的主要問題四部分構(gòu)成。

本次調(diào)查共回收649份試卷，其中男生174人，女生475人。其中經(jīng)濟類專業(yè)422人，管理類專業(yè)174人，文法類專業(yè) 53人。

分析數(shù)據(jù)采用Excel 2013、SPSS19.0等軟件。

二、畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查結(jié)果及分析

（一）畢業(yè)生找工作所考慮的因素

本部分的調(diào)查主要分為三個方面展開，以下按照三個就業(yè)因子逐一分析：

1.個人發(fā)展

該因子包含的內(nèi)容有薪資福利、專業(yè)對口、工作強度、工作自由度、工作穩(wěn)定性和個人發(fā)展前景。從本部分的調(diào)查結(jié)果來看，畢業(yè)生最注重的是個人的發(fā)展前景（4.53分），但是工資福利因素（4.41分）也對畢業(yè)生的選擇有著非常重要的影響。在工作的強度、自由度和穩(wěn)定性方面，評分分別為3.97分、4.06分和4.27分。這說明畢業(yè)生在這三個因素中最注重的是其工作的穩(wěn)定性，其次是自由度，而對于工作強度相對并不敏感。而對于專業(yè)對口（3.63分）方面，分值最低，僅為3.63分，這意味著畢業(yè)生堅持自身專業(yè)的意愿不是很強烈，這可能需要引起高校重視。

2.地理位置

該因子包含的內(nèi)容有工作單位的經(jīng)濟情況、離家距離以及擁有大城市戶口等，平均分達到4.12分。表明地理位置是學(xué)生擇業(yè)中的重要考慮因素，在高校的就業(yè)指導(dǎo)中要加強對學(xué)生的引導(dǎo)，要按照自身特點選擇城市，不能一味貪戀大型城市和一線城市。

3.單位情況

該因子主要涉及單位性質(zhì)（3.96分）、規(guī)模（3.84分）和單位行業(yè)發(fā)展前景（4.4分）。目前畢業(yè)生就業(yè)單位的性質(zhì)主要由國企、機關(guān)單位、三資和民營企業(yè)等。從統(tǒng)計結(jié)果來看，30.97%的學(xué)生選擇了非常重要，40.37%的學(xué)生選擇了比較重要。在單位規(guī)模的調(diào)查方面，24.96%的學(xué)生選擇了非常重要，39.14%的學(xué)生選擇了比較重要。而對于單位行業(yè)的發(fā)展前景方面，51.16%的學(xué)生認為非常重要，39.29%的學(xué)生認為比較重要。由此可以看出，畢業(yè)生在選擇單位時，更加注重單位的行業(yè)前景和發(fā)展空間，高校在就業(yè)指導(dǎo)工作中應(yīng)該增加用人單位與畢業(yè)生的交流機會，讓畢業(yè)生充分地了解就業(yè)單位，從而做出正確的擇業(yè)選擇。

（二）畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的渠道

從本部分的調(diào)查結(jié)果來看，畢業(yè)生求職過程中獲取就業(yè)信息的渠道是多元化的。通過“親戚朋友或者熟人介紹”“報紙或互聯(lián)網(wǎng)等媒體的招聘廣告”“本校的校園招聘會”“本校就業(yè)網(wǎng)上的招聘信息”是畢業(yè)生比較青睞的途徑。而畢業(yè)生對于“校外招聘會”不太感興趣，這反映了該院學(xué)生在就業(yè)信息的接受上存在較強的依賴心理，主動尋求面不夠?qū)挿骸ａ槍@種情況，高校需要在今后的就業(yè)工作中引導(dǎo)學(xué)生多走出校園，多為學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)機會。

（三）畢業(yè)生在擇業(yè)中主要擔心遇到的問題

從本部分的調(diào)查結(jié)果來看，畢業(yè)生最擔心因“缺乏實踐經(jīng)驗”而帶來就業(yè)問題，這一比例高達81.36%。其他突出問題分別為“缺乏社會關(guān)系”（35.13%）、“專業(yè)不對口或者專業(yè)面太窄”（48.07%）、“英語、計算機水平不夠好，專業(yè)課成績不穩(wěn)定”（49%）。值得注意的是52.85%的學(xué)生選擇了“信息嚴重不足”，這也反映了學(xué)生在找工作時缺乏一定的主動性，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生多方面尋求就業(yè)渠道，這和獲取就業(yè)信息的渠道部分的調(diào)查結(jié)果是相吻合的。對于用人單位的性別歧視和地域歧視方面，均為20%左右的學(xué)生予以擔憂。

本次調(diào)查主要從以上三個方面客觀反映了畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的實際狀態(tài)，這為高校進一步的就業(yè)指導(dǎo)工作開展提供了思路：第一，從學(xué)生培養(yǎng)方面，要重點加強自身綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)踏實主動、樂觀自信的擇業(yè)態(tài)度，并及時引導(dǎo)學(xué)生修正自己的擇業(yè)觀念，做出符合自身情況的擇業(yè)選擇；第二，在職業(yè)指導(dǎo)課程的設(shè)置上，要引入更貼近社會實際、能促進高校學(xué)生擇業(yè)能力切實提高的課程；第三，拓展就業(yè)工作的開展形式，充分調(diào)度社會資源，讓高校就業(yè)工作與社會聯(lián)系更緊密，效用更直接；第四，高校應(yīng)該積極搭建校企合作的平臺，健全學(xué)生與企業(yè)的交流機制，促進畢業(yè)生與用人單位形成良性互動，從而實現(xiàn)高校畢業(yè)生擇業(yè)和社會用人單位招聘的雙贏。

參考文獻：

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