校企合作視閾下大學生思政教育途徑研究論述

[摘 要] 校企合作人才培養模式是目前培養社會所需的復合型人才的重要方式，也是解決當前“招工難”和“就業難”困境的有效途徑。但與此同時，該模式也為大學生思想政治教育工作帶來了新的挑戰。基于此，學界對校企合作人才培養模式下的大學生思想政治教育進行了長期而細致的探索和研究。在總結當前學術界研究成果的同時，分析現階段研究中存在的不足之處，擬對學術界前期研究進行必要的總結，為之后的研究提供必要的幫助和借鑒。

[關 鍵 詞] 校企合作；大學生；思想政治教育

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）18-0014-02

校企合作將社會需求這一市場導向與高校人才培養過程相融合，采取學校與企業雙方共同培養的方式，實現了高校人才綜合素質和就業能力的全面提升。同時該模式下學校與企業所具備的兩種教育資源與教育環境得到了有效融合，使學生的學習能力和實踐能力得到了同步提升，從而保障了用人單位對復合型人才的需求。但是，從大學生思想政治教育的角度來看，該模式卻在一定程度上弱化了學生對思想政治教育的重視程度，導致拜金主義、利己主義等不良思潮的產生，影響了大學生正確世界觀、人生觀、價值觀的形成。

一、校企合作模式下大學生思想政治教育存在的問題

（一）教育主體方面

校企合作模式下的學生思想政治教育有兩大主體，即學校和企業。學校方面，萬昌燁認為目前校企合作模式下學生思想政治教育存在“學校與企業的培養目標之間的差異性”“傳統思想政治教育的課堂教學局限性”“工學結合”模式下公共基礎課課時壓縮導致學時不足三大問題。……