基于微課模式的中職計算機課程教學研究

[摘 要] 中職教育必須適應時代發展，多媒體和網絡技術的發展為中職教育提出了新的挑戰，現階段我國傳統教育理念仍在影響著教育改革，有效開發新的教學手段，推進素質教育不斷向更深層次發展成為現在各教育階段都應該重視的問題，綜合利用多媒體不斷推進微課模式在中職院校的普及，不斷營造更加濃厚的學習氛圍，激發學生的學習熱情，使學生的計算機水平得到提高。

[關 鍵 詞] 中職院校；計算機教學；微課模式

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）18-0091-01

隨著我國信息時代的到來，社會各個職業對相關人才的計算機能力要求普遍提高，中職教育受傳統的教學模式的影響，對學生的計算機操作水平不太重視。一些中職院校的學生畢業之后，計算機能力的缺失使其無法滿足具體崗位的要求，因此中職院校必須在重視學生專業知識學習的同時，更加重視學生計算機能力的培養。

一、中職院校計算機應用教學現狀

（一）學生的學習目標不明確，在中職院校的計算機教學中，教師對相關課程的講授比較忽視，一些教師沒有制定教學方案，對學生具體的學習不重視，學生在參與計算機學習的過程中，對不明確所要學習的內容，對于為什么學習計算機技術的認識不足。另外，中職院校的很多學生在進入中職院校就沒有明確的學習目標，因此，中職院校學生對學習計算機技術缺少明確的目標。

（二）傳統的教學模式仍然占據……