交際教學法在商務英語口語教學中的應用

[摘 要] 全球經濟快速發展的今天，商務英語能力日趨重要。傳統英語教學模式下商務英語呈現單一、教程難度大、學生積極性差的缺點。交際教學法以多教學模式、多類型方式、團隊合作的教學特點對提高學生商務英語口語能力，培養學生商務環境中的綜合能力等有重要作用。因此，高校商務英語口語教學中應用交際教學法作用日益顯著。

[關 鍵 詞] 交際教學法；商務英語口語；應用

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）18-0094-02

在全球經濟快速發展的今天，我國與國際之間的經濟貿易往來日趨頻繁，商務英語以其極強的專業性、應用性、流通性成為實現世界經濟貿易往來的溝通手段，因此，對具有高素質高水平商務英語人才的需求也在不斷增加。高校商務英語口語教學對學生的培養目標高于傳統英語教學，新穎的交際教學法在商務英語口語教學中的作用也日益顯著。

一、交際教學法的內涵

（一）概念

交際教學法是一種以社會交際為基本功能，著重于培養語言運用能力和交際能力的一種教學方法，將學生視為課堂的主體，教師為主導，以培養學生的口語交際與應用能力為教學目標，根據不同的教學內容和學習者不同的需求提供不同的教學方式和設置不同的教學情境，從而達到提高學生口語交際能力的目標。

（二）特征

1.注重以學生為主體的交際活動。交際教學法與傳統教學法相比，注重以教師為主導、學生為主體，學生擁有更大的主動權，積極參與教學活動。……