藝術院校畢業生就業困境與學校的應對之策

[關 鍵 詞] 藝術院校畢業生；就業；應對之策

[中圖分類號] J90 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）18-0142-01

一、藝術院校畢業生就業的主要困境

從生源上講，大多數學習藝術的學生與普通文化生相比，在高二時則要參加長達半年的藝考培訓，這半年中對文化知識學習的減少，造成了藝術生比較普遍表現出來的一點即文化知識的斷層和缺失，而在這個現實下，筆者發現，藝術畢業生在擇業就業時存在兩大困境：

（一）眼高手低，只考慮自己的愛好，不考慮社會實際需求

筆者對本校重點培養的主播與播主專業的在校生進行了簡單采樣調查，發放了一百余份問卷，最終得到了87份有效數據。統計顯示，在“擇業就業時考慮的首要因素”這一問題上，41個學生選擇了“興趣”，6個學生選擇了“專業”，29個學生選擇了“薪資”，還有11個學生選擇了“地域”。

不難看出，一部分學生對于就業的方向較明確，但作為就業之本的“專業”，卻成了學生最后考慮的因素，而“興趣”卻成為首要因素。這一點一則直接反映出他們對自己專業的信心不足，二則反映出他們面對擇業就業時與社會實際需求的脫節。

（二）心理迷茫，不知道自己能做什么

通過與學生的溝通，筆者還發現即便是一些專業能力較強的學生，在擇業時也會迷茫，不知道自己能做什么，甚至是想做什么。經過進一步發掘，筆者了解到了其真正原因：一則還是對專業的信心不足；二則是學生心理不夠成熟，對職業、對人生的規劃不足；三則是對社會生活的陌生與疏隔。……