中職信息化教學的有效實施研究

[摘 要] 開展中職信息化教學的有效實施研究對促進中職生綜合素質的提升具有重要的作用，現階段相關問題的研究還存在許多的不足。以此為視角對相關問題展開了嘗試性的研究。

[關 鍵 詞] 中職；信息化；有效實施；研究

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）08-0053-01

開展中職信息化教學的有效實施研究對推進中職學校教學工作的實效開展具有重要的意義。因此，如何提升中職信息化教學的實效性是本文研究的重點內容。

一、加強信息化教學的有效領導工作

在傳統(tǒng)的中職教學實施中，學校領導對信息化教學的關注度不高，在具體的中職教學實踐中，缺乏對信息化教學的應有重視，因此，以往中職教學的實施中信息技術的運用情況并不盡如人意。要改變這樣的現狀，中職學校的領導首先要改變原有落后的教學觀念，要在思想深處對信息化教學工作高度重視起來。要針對中職教學實施的實際情況，根據不同學科教學的內容、教學要實現的目標、教師教學的實際需要、學生學習的需要，制定詳細的信息化教學的計劃，計劃的制訂要盡可能避免眉毛胡子一起抓。計劃的制訂要突出重點，并且在制訂計劃時，要充分考慮到計劃制訂的實用性，以計劃能否有效地落實作為計劃制訂的根本基點。與此同時，相關領導還要重視信息化教學設備的投入，盡最大可能將信息化教學設備做到全覆蓋，讓教師與學生在具體的教學實施中能夠隨時應用網絡信息的資源。學校要加強相關領導工作實效性的落實，以卓有成效的信息化教學領導，推進中職學校信息化教學工作的更好實施。

二、加強信息化校園建設

信息化校園建設工作的有效開展對促進中職信息化教學的實施具有不可忽視的作用，信息化校園的建設，一定要本著學校的長遠發(fā)展而進行相關的建設。要通過靈活的措施營造中職學校信息化應用的氛圍，要讓每一位教師與學生都能夠在內心深處支持信息化校園的建設，并且要鼓勵教師和學生要積極地參與到中職信息化校園的建設中來，要充分運用信息化校園的建設增加學科教學的開放性，創(chuàng)設信息化教學的校園交流平臺，有效地促進學科教學資源的共享，與此同時要實現網絡信息的彼此互通，發(fā)揮信息化教學的優(yōu)勢，以中職信息化校園的建設促進中職學校教學效率的更好提升。

三、以信息化教學的實施促進教學理念的轉變

傳統(tǒng)的中職學科教學活動中，教師所采用的教學方式主要是那種機械的知識講授方式，知識的傳授都是以教師的講解為核心的，學生與教師之間缺乏有效的溝通，中職學科教學活動的實施都是圍繞著教師的教學活動而展開，教師是中職教學活動開展的真正核心，是中職教學活動開展的真正主角。在這樣的教學實施中，教師所秉持的教學觀念是師本論的教學觀念，教學活動的開展沒有以學生的發(fā)展作為教學實施的立足點，應試教育的影響依然比較明顯。這樣的教學活動實施對于學生來說是缺乏吸引力的，學生在中職學科教學的實施中顯得比較被動，學生在這種傳統(tǒng)的教學中學習的積極性與主動性不強，學習的熱情不高，學生在教學中的主體地位沒有得到應有的尊重，學生學習的主體性沒有得到很好的發(fā)揮。信息化教學在中職學科教學中的有效開展，對于上述問題的解決大有幫助，通過信息化教學平臺的構建，師生之間真正實現了平等的互動與交流，學生的主體地位也得到了充分的彰顯，通過信息資源的共享，教師在潛移默化中也會轉變以往的教學理念，自然而然地樹立了以生為本的教學意識，應試教育的固有觀念也會因此發(fā)生變化，教師成了學生中的一員，不僅成為教學活動實施的組織者，同時也自然而然地成為學生學習活動的參與者和合作者。在信息化教學的實施中，教師的教學理念得到了有效的轉變，這對中職學校學科教學效率的提升大有幫助。

四、重視網絡安全工作的實施

近些年來，國家對中職學校的信息化建設工作比較重視，一些新的設備不斷更新，與此同時信息化技術的應用也變得越來越普及，信息技術的發(fā)展日新月異。盡管如此，我們要懂得任何事物都有其兩面性，中職學校信息化建設發(fā)展的同時，也帶來很大的網絡安全問題。如果在中職學校信息化教學的實施過程中，對網絡安全缺乏重視，會帶來非常大的問題，這對中職信息化教學的有效實施是非常不利的。這就要求相關的主管部門提升信息化安全的意識，在信息化教學的實施中要加強網絡安全的管理和維護工作。網絡安全的管理和維護工作不僅包括硬件的管理和維護，也包括軟件的管理和維護，學校要重視網絡安全的相關教育工作的開展，教育學生要樹立網絡安全的意識，要養(yǎng)成維護網絡安全的習慣，要引導學生在運用網絡時及時地安裝殺毒軟件，還要安裝防火墻。除此之外，還要及時提醒廣大師生在網絡應用中盡量不要下載一些不知道來源的軟件。與此同時，還要及時提醒學生不要隨意泄露自己的相關網絡賬號和密碼，要及時地給系統(tǒng)程序打好相關的補丁，并且針對這些問題，學校要制訂完善的制度，在實踐中嚴格地落實這些信息化教學的管理制度，以此促進信息化教學的更好實施。

開展中職信息化教學的有效實施研究對促進中職學校學科教學效率的提升具有不可忽視的作用，目前針對相關問題的研究還存在很多問題，因此，本文開展相關方面的研究極具現實意義。

參考文獻：

陳鑫.中職學校信息化教學探討[J].漯河職業(yè)技術學院學報，2015（5）.