[摘 要] 近幾年的高壓反腐,說明了中央對國家治理愈加重視,對經濟的持續發展有更高的期望。腐敗與經濟有著密切的聯系,會計是國家經濟的主要監督員,所以,腐敗與會計誠信有著很大的關系。作為一名中職會計教育工作者,會計誠信必須從學校開始嚴格抓起。
[關 鍵 詞] 反腐;誠信教育;中職會計
[中圖分類號] G718 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2016)08-0065-01
談到反腐,人們往往只是想到領導者。但不能忽視會計在其中的作用,會計的職能是核算和監督。現在很多會計人員面對大量不合理開支或熟視無睹,或難以杜絕,沒有起到“閘門”作用,相當于給領導貪腐開了綠燈,所以官員的腐敗與會計的誠信有著密切的聯系。作為一名中職會計教育工作者,我們更應該思考會計教育中的誠信教育。
一、中職會計誠信教育的重要性
近年就業的統計數據表明,中職學校會計專業學生畢業后主要從事中小型企業的財務工作。會計專業學生誠信基礎的好壞將直接關系到他們將來從業道德水準的高低,直接影響到會計信息的質量,進而影響到市場經濟的正常運行。
二、當前中職會計誠信教育的現狀
(一)中職學校對誠信教育重視程度不夠
(二)缺乏有實踐經驗教師的專業引領
(三)誠信教育的模式單一陳舊
三、如何加強中職學校會計誠信教育
(一)堅持會計誠信教育的原則
1.堅持循序漸進的原則
中職學校學生從高一開始接觸會計到高三會計技能學成是一個循序漸進的過程,而會計誠信教育也應該貫穿其中,經歷一個從無到有、從模糊到清晰的過程。因此,在進行會計誠信教育過程中,必須針對學生的不同特點采用靈活多樣的教學形式,同時必須清醒認識到會計誠信教育的長期性,逐步培養,長抓不懈。
2.堅持正面教育積極引導原則
社會主義會計誠信教育,應堅持進行正面教育。教師在教學中要善于抓住有利機會,進行內容組合,有機地融入誠信教育活動之中,這樣做可以培養學生的誠實品質。
3.堅持理論聯系實際的原則
在會計誠信教育過程中,要將傳授會計誠信知識與進行誠信實踐結合起來,積極引導學生將學到的理論知識付諸實踐,通過實踐,才能更加深刻、全面地理解會計誠信知識,逐步形成高尚的誠信品質。
(二)完善會計誠信教育體系
1.完善中職會計教師的會計誠信知識體系
中職會計教師誠信意識不強與會計誠信知識不扎實是現在中職學校普遍存在的現象。有關教育部門應該針對這種現象加強教師的誠信意識教育,并且加強會計誠信方面的知識教育,根據社會具體案例來完善會計誠信教育體系。
2.完善會計誠信課程體系
在中職會計專業課程體系中,可專門開設會計職業道德教育課程,有條件的學校甚至可以根據實際來編制本校教材,讓學生深刻理解會計職業道德的內涵、會計職業道德的規范及違反會計職業道德應承擔的法律責任等。
3.完善理論聯系實際體系
會計教師應該在會計基礎、財務會計、會計法等不同專業課教學中,根據教學內容和學生的實際情況,把專業教育與職業道德教育有機地結合起來,將誠信教育貫穿于會計教學始終,培養學生愛崗敬業、不徇私利、堅持原則和誠實守信的職業道德。
(三)創新會計誠信教育模式
1.會計誠信教育的思想應現代化
首先,會計誠信教育的內容不是一成不變的,它隨著社會經濟的發展和新問題的不斷涌現必然會產生變化。所以會計誠信教育的內容應與社會的現狀相符合,應該切合實際,將倫理道德中的誠信觀念與經濟領域里的誠信制度有機地結合在一起,會計誠信教育的內容應重點放在傳統倫理道德與市場經濟的結合上。
2.建立網絡教育新概念層次上的會計誠信教育
在信息技術日益發達的今天,充分利用現代網絡如網絡信息、短信、多媒體資源,努力加強會計誠信教育,使學生在潛移默化中受到會計誠信帶來的微妙影響。通過一定時間的網絡教育,使會計誠信教育更接近日常生活,從而達到最佳誠信教育效果。
3.實踐育人,增強會計誠信教育的說服力
中職學校的教師要利用課余時間有計劃、有目的地組織學生參與誠實守信宣傳活動,如參與稅務部門每年的稅法知識宣傳月。實踐證明,實踐性教學活動可以讓學生知道誠實守信是正業之本,做人之道,樹立“守信為榮,失信為恥”的信用意識。
4.犯罪警示教育
在教學中,我們可以給學生講會計犯罪的案例,或者播放多媒體短片,利用會計犯罪的警示作用規范學生的會計職業道德。學校也可以與法院合作,讓會計專業學生傾聽會計犯罪分子的犯罪經歷,特別是他們的罪后懺悔和感言,震撼學生的心靈。
(四)夯實會計誠信教育效果
會計繼續教育要跟上,即使出去實習的學生,也要對其進行誠信教育,將誠信教育的效果作為畢業條件之一。
總之,作為會計入門的中職學校,必須從培養單純的會計技能型人才模式中走出來,我們要從構建健康有序的社會主義市場經濟和和諧社會的戰略高度,在會計行業大力弘揚會計誠信道德教育,使學生真正成為德才兼備的高素質會計人才。
參考文獻:
楊雄勝.會計誠信問題的理性思考[J].會計研究,2002(3).